苏教版一年级数学知识点梳理.pdfVIP

小学一年级上册数学知识点总结

1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。

2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、

19、20、

3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用

数的组成进行比较。

4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。

如：1个十和5个一组成15。

5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。

6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读

几。20的读法，20读作：二十。

7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十

位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。

8、十加几、十几加几与相应的减法

(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几

减十得几。

如：10+5=15，17-7=10，18-10=8

(2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以

利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。

(3)加减法的各部分名称：

在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数

叫差。

9、解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法

(用大数减小数再减1的方法来计算)。

一年级数学《100以内数的认识》知识点

1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。

2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。

3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。

4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。

5、5个十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表

示5个一。)

读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)

6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)

数的组成：(注意不同的问法)

例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的

68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。

68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写

汉字)。

7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再

看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)

8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差

不大时可以用“多一些，少一些”来描述。

9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最

小的一位数是1。

小学一年级数学加减法方法总结

一

1、首先要看看孩子的数学教科书，从书中可以知道孩子是通过哪种方式学习

的。不要随便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力强，他可能接受了，如果

差一点，孩子只会更加混乱。

2、多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩

子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能

力可以在平时的生活中多加渗透。

3、在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对

这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩

子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。

4、平时要多对孩子鼓励，锻炼孩子的理解能力，还要提高孩子的专注力，孩

子不一定不会，只是上课不认真听讲，导致课程跟不上，失掉信心了。

二

1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较

难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中

2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4

记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数

往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之