高考地理总复习 第四部分 区域地理与可持续发展 专题十三 地理环境与区域发展.ppt

知识清单知识1地理环境对区域发展的影响1.区域的概念及特征(1)概念:是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,是

地球表面的①空间单位????。(2)特征:具有层次性、可变性、②差异性????和整体性。2.地理环境差异对区域发展的影响区域间的差异,首先表现为③自然环境????的差异,一般可从经纬度和海陆

位置入手,探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同。不同的自

然环境下,④人类的活动????也会不同;可从农业生产类型(如种植业、畜

牧业等)和生产方式(包括耕地类型、复种指数等)、工业发展特点和布

局、人口、城市、交通等方面进行比较。区域差异的综合分析如下图所示:

以长江三角洲和松嫩平原为例:长江三角洲松嫩平原地理环境差异地理位置东部沿海的中部东北地区的中部气候条件亚热带季风气候,夏季高温多雨温带季风气候,降水较少,生长期较短土地条件水稻土为主;耕地分散;人均耕地面积较少黑土为主;耕地集中连片,人均耕地面积多矿产资源矿产资源贫乏有较丰富的石油区域经济发展农业水田耕作业、水产业;水稻、油菜、棉花;一年两熟至三熟旱地耕作业、畜牧业;玉米、春小麦、大豆;一年一熟商业商业贸易发达商业贸易落后工业综合性工业基地重工业基地

3.区域不同发展阶段地理环境的影响区域不同发展阶段地理环境影响下的人类活动和人地关系

?以长江中下游平原为例:

知识2地理信息技术1.RS、GIS、GPS比较项目遥感技术(RS)地理信息系统(GIS)全球定位系统(GPS)概念利用一定的技术装备在航空器或航天器上对地物进行感知专门处理地理空间数据的①计算机系统????利用卫星在全球范围内实时进行②导航、定位的系统????特点探测范围大、获得资料速度快、受地面限制少、获取信息量大、应用广图形化、可视化、及时更新信息全能性、全球性、全天候、连续性和实时性应用资源调查、灾害监测、环境监测、工程建设及规划等测绘、资源管理、环境保护、城乡规划、市场分析等领域军事、交通、旅游探险、对地测绘、野外勘测、紧急救援、农业监控、生态研究等方面

2.数字地球与“3S”技术的关系

图中①②表示遥感技术提供影像信息,③④表示地理信息系统反馈信息处

理结果,⑤⑥表示全球定位系统提供空间定位信息。3.“3S”技术的联系?

知能拓展考点一地理环境对区域发展的影响1.区域发展与地理环境的关系(1)区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响,主要从静态

的角度进行分析,如松嫩平原和长江三角洲两地区,不同的地理环境使它们

具有不同的发展水平和发展方向。思维模式如图所示:?

(2)一个区域内,沿着历史发展的过程,看地理环境与区域发展的关系,

主要从动态的角度进行分析。思维模式如图所示:

2.区域不同发展阶段的产业结构变化在区域经济发展的过程中,由于资源配置的变化和人均收入的差异,劳动力

表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势。在此过程中,城市化水平

不断提高。区域发展时期产业结构变化特点三次产业的产值比重格局早期农业经济比重相当大,第一产业所占比重最大一、三、二或一、二、三中期随着工业化的加快推进,工业经济比重迅速上升,第二产业所占比重最大二、一、三或二、三、一晚期随着城市化水平的不断提高,尤其是服务业的发展,第三产业的增长速度逐渐超过第二产业。先进科技和信息、金融等成为区域发展的主导力量三、二、一

3.综合分析区域发展的方法时间区域发展呈阶梯式递进。一般分为三个阶段:初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体;成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段空间区域发展是一个由点到线再到面的过程产业结构区域发展一般会经历从以第一产业为主到以第二产业为主,再到以第三产业为主的过程,区域产业结构日趋优化、合理人地关系区域发展一般会经历由人地关系基本协调,到明显不协调,再到以人地矛盾最为激烈,最后重新走向协调的过程

考点二地理信息技术“3S”技术的判别方法具体判别技巧“点”与“面”判断GPS、RS、GISGPS工作对象是“一个点”或“多个点”,而RS和GIS的工作对象是“面”。如果工作对象是“点”,则用GPS如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理、计算才能得出结果,若要监测森林火灾则应选用RS技术,若要在某城市选取大型商业中心位置则应选用GIS技术“想”与“看”区分RS、GISGIS的主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”;凡是需要“想”的选用GISRS的主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用RS

探究一三角洲大不同——区域地理环境差异分析实践探究探究典例情境设题哲学家说,人不能踏入同一条河,世界上没有两片绝对相同的树

叶。同理,也不会存在两个完全相同的