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6千人糕
米糕年糕粘糕
雪糕蛋糕米糕
温馨提示:大声地朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。
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一天,爸爸对孩子说:“今天我们吃千人糕吧。”文章的开头在文中的作用?开门见山,点明题目。开门见山
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“好奇”说明了什么?“好奇”写出孩子想知道千人糕的是什么样的一种糕。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答,让我们也带着问题和困惑去读,起到了引人入胜的作用。语言描写第1-3自然段
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道他味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”看尝了尝
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……zhèzhīcàiáo糖的制作过程:首先要种甘蔗、甜菜,然后再熬糖。
就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”suànxiāoláo米糕做好包装送货销售顾客手中
看图说一说,千人糕是经过哪些劳动才做成的。
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
一块平平常常的糕,经过很多很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。这糕的确应该叫“千人糕”啊!因为所以
11孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕()应该叫‘千人糕’啊!”的确确实小结:生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果,所以我们一定要珍惜这些劳动成果。
种子肥料农具水……饲料水……棉花鸭/鹅布羽绒羽绒服包装送货销售
合作探究
读了本文,你受到了什么启示?任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动,我们要勤俭节约,珍惜他人的劳动成果。
米粉糖米糕结构梳理千人糕团结合作共同付出:米、稻子、种子、施肥、浇水:甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖:米粉、糖、制作、包装、送货、销售
我会写具甘甜菜劳独体字甘上下结构具菜劳左右结构甜
悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。拓展延伸
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