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语文新课标学习心得——浅谈“学习任务群”
新课标强化了课程教育中的育人导向,明确了语文教育学科的“核心素养”。相较于传统的“三维目标”,新课标主要围绕着文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面进行阐述。此外,新课标在课程内容结构上进行了修正,将语文能力作为核心,把其他运用语言文字能力的实践活动推到了辅助或者附加的地位,并且设置了与此相配的三个层次共计六个不同的任务群,分别是基础型学习任务群(语言文字积累与梳理)、发展型学习任务群(实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达)和拓展型学习任务群(整本书阅读、跨学科学习)。
上海师范大学吴忠豪教授认为,学习任务群就是结合学生生活创
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