【2024年高考地理复习】自然环境的整体性 知识精讲和课后练习.doc

【2024年高考地理复习】自然环境的整体性知识精讲和课后练习

第18讲自然环境的整体性知识精讲

必备知识

学科素养

1.自然环境要素间的物质迁移和能量交换。

2．自然环境的整体功能(生产功能和稳定功能)。

3．自然环境整体性的原理及其应用。

1.综合思维：结合案例，理解自然环境整体性的内涵、表现，并运用整体性原理分析某种地理现象。

2．人地协调观：结合具体案例，理解整体性原理及地理环境的演化。

一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换

1．自然环境的组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。

???2．物质迁移和能量交换的途径和意义

(1)途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换。

(2)意义：形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。

二、自然环境的整体功能

1．生产功能

(1)概念：自然环境具有合成有机物的能力。

(2)过程：植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分和营养盐，通过光合作用，生产出有机物。

(3)生产功能强弱的地区差异明显：生物、大气、水、土壤、岩石及地貌的组合不同，生产功能的强弱有明显差异。

生产功能的地区差异

(1)不同温度带的自然环境的生产功能强弱不同，如热带雨林气候区的生产功能大于亚寒带针叶林气候区。

(2)同一温度带，由于水热组合等自然要素不同，其生产功能的强弱也不同。如热带雨林气候区的生产功能大于热带沙漠气候区。

(3)同一气候区，不同季节自然环境的生产功能强弱不同。如亚热带季风气候区，夏季自然环境的生产功能大于冬季。

2．稳定功能：自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。

3．意义：自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异。

三、自然环境的统一演化和要素组合

1．自然环境要素每时每刻都在演化

(1)地貌的侵蚀变化

(2)自然环境的演化，是要素间物质迁移的结果。

(3)一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的。

2．自然环境具有统一的演化过程，形成了阶段性的自然环境要素组合

黄山“四绝”组合就是花岗岩断块山形成与演化过程中特定阶段的组合。

四、自然环境对干扰的整体响应

1．响应原理

2．特点：干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。

3．现状：人类对自然环境的干扰不断增强，环境变化越来越快，往往不利于人类的适应。

第18讲自然环境的整体性课后达标检测

一、选择题

《孟子·滕文公》记载：“周公相武王……灭国者五十，驱虎、豹、犀、象而远之。”上述史实表明，夏商时期，我国野象曾经分布在华北平原北部燕山山脉至吕梁山、陕北一线。春秋时期以后，中国野象分布渐由华北地区南移到秦岭—淮河一线。据此完成1～2题。

1．某一地区动物的生存与气候、植被等因素有着密切的联系，这体现出区域的()

A．整体性?????B．差异性

C．开放性???????????D．动态性

2．由夏商时期到春秋时期以后，华北地区可能的地理现象是()

A．气候由比较湿润变得干燥

B．植被景观由森林变成草原

C．多沙尘暴天气，生态环境恶化

D．海平面明显比现在低

(2022·杭州高三模拟)柽柳是防治土地沙漠化的重要植物，其根系具有独特的“提水功能”，能将地下水提升至表土，使表土保持一定的湿润程度。下图为柽柳治沙过程示意图。据此完成3～4题。

3．种植柽柳可以提高沙丘的土壤肥力，主要原因是()

①促进有机质积累?????②提高土壤水分含量

③抑制微生物活动?????④减弱物理风化作用

A．①②???????B．①③

C．③④??????D．②④

4．受“提水功能”的影响，沙丘上柽柳的生态功能得到显著提升的是()

A．净化地下水质?????B．维持生物多样性

C．涵养地下水源?????D．调节河流径流量

下图为山西传统村落(民居以窑洞为主)数量在不同坡向的分布统计图。读图，完成5～6题。

5．从图中看，北坡和西北坡村落数量较多，与南坡和东南坡差别很大，下列原因分析合理的是()

A．南坡和东南坡的热量条件较好

B．北坡和西北坡光照条件较好

C．北坡和西北坡处于迎风坡，降水量大于南坡和东南坡

D．北坡和西北坡地形条件比南坡和东南坡好

6．根据图示信息可推测()

A．该区域北坡的生物多样性好于南坡

B．该区域民居冬季主要处于冬季风背风坡

C．北坡村落建筑比南坡更需要防寒

D．村落周围绿树成荫，四季常青

(2022·大连高三月考)赛里