第一单元单元研习任务2023-2024学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）.docx

第一单元单元研习任务2023-2024学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元单元研习任务2023-2024学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套教学设计

2.教学年级和班级：高二1班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科素养：培养学生对文本的深入理解和批判性思维能力，引导学生通过分析、综合、评价等方式，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。

2.思维品质：通过分析课文中的重点语句和形象描写，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维和创造性思维。

3.文化素养：通过学习课文，使学生了解和感受中国传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

4.审美情趣：通过品味课文中的优美文字和形象描写，培养学生审美情趣，提高文学素养。

学情分析

高二1班的学生在语文学科方面具有一定的基础，他们已经学习过必修课程，对文学常识、文言文阅读、现代文阅读等有一定的了解。在学习过程中，大部分学生能够积极参与课堂讨论，提出自己的见解，展现出良好的学习态度。然而，学生在分析问题、解决问题以及批判性思维方面存在一定的差距，这是本节课需要关注和解决的问题。

1.知识、能力、素质方面：

（1）知识方面：学生对文学作品的基本概念、文学手法、修辞手法等有一定的掌握，但部分学生对一些文学作品和作者的背景知识了解不足。

（2）能力方面：学生在阅读理解、文言文翻译、现代文阅读等方面具备一定的能力，但在文本深入分析、批判性思维方面有待提高。

（3）素质方面：学生具备一定的文学素养，但部分学生在审美情趣、创新思维、人文关怀等方面有待提升。

2.行为习惯：

（1）课堂参与：大部分学生能够积极参与课堂讨论，主动提问，课堂氛围活跃。

（2）作业完成：学生能够按时完成作业，但部分学生在作业中存在粗心大意、答题不完整等问题。

（3）学习态度：学生总体上具备良好的学习态度，但部分学生在面对困难时容易放弃，缺乏持之以恒的精神。

3.对课程学习的影响：

（1）知识掌握：学生已有的知识基础为课程学习提供了有利条件，但在文本深入分析和批判性思维方面的不足，可能导致学生在理解新知识时存在困难。

（2）能力培养：学生在阅读理解等方面具备一定的能力，有利于课程学习的推进，但需要在文本分析、批判性思维等方面进行有针对性的训练。

（3）素质提升：学生在文学素养方面有待提升，这将影响课程学习的效果。因此，需要在教学中注重培养学生的审美情趣、创新思维和人文关怀。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解课文背景、作者生平、文学手法等知识，为学生提供系统的知识体系。

（2）讨论法：组织学生针对课文中的重点问题进行讨论，激发学生的思维碰撞，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（3）案例分析法：选取具有代表性的文学作品，让学生通过分析案例，提高文本解读能力和文学鉴赏能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示课文中的重点语句、形象描写，增强学生的直观感受，提高课堂趣味性。

（2）教学软件：运用教学软件，进行课堂互动、知识测试等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（3）网络资源：整合网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓宽学生的知识视野，促进自主学习。

3.教学策略：

（1）情境创设：通过设定情境，让学生身临其境，激发学习兴趣，提高文学作品的理解和鉴赏能力。

（2）分层教学：针对学生差异，设置不同难度的学习任务，使学生在原有基础上得到提升，促进全体学生发展。

（3）激励机制：设立课堂奖励制度，鼓励学生积极发言、认真完成作业，培养良好的学习习惯。

4.辅导与反馈：

（1）课后辅导：针对学生学习中遇到的问题，提供个别辅导，帮助学生解决问题，提高学习能力。

（2）作业反馈：及时批改作业，给予学生反馈，指出优点和不足，指导学生改进学习方法。

（3）评价与反思：定期进行评价，让学生总结经验教训，调整学习策略，提高学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《xxxx》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过xxxx的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索xxxx的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解xxxx的基本概念。xxxx是……（详细解释概念