4《地球 我们的家园》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《地球--我们的家园》第一课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治其次单元第4课

课时支配：

3课时

学情背景：

本节课是学校六班级下册道德与法治其次单元第4课《地球--我们的家园》第一课时。同学已经学过一些环保学问，对环保有肯定的了解。本节课的教学目标是让同学了解地球为人类供应的空间、环境和资源，激发疼惜地球家园的情感，并从中领悟人与自然和谐相处的才智。

教学目标：

技能目标：能够理解人与自然和谐相处的重要性，并从中领悟人与自然和谐相处的才智。

情感目标：培育同学的环保意识和责任感，激发同学疼惜地球家园的情感。

学问目标：了解地球为人类供应的空间、环境和资源。

教学重点和难点：

教学重点：地球为人类供应的空间、环境和资源，以及人与自然和谐相处的重要性。

教学难点：让同学从中领悟人与自然和谐相处的才智。

教材和预备：

教材内容：学校六班级下册道德与法治其次单元第4课《地球--我们的家园》第一课时。

教学预备：地球图片、相关视频或图片、相关数据。

教学过程：

一、导入（5分钟）：

老师播放一段有关地球的视频，让同学感受一下地球的秀丽和重要性。

（设计意图：通过视觉和听觉的方式引起同学的爱好和留意，让同学对地球产生情感共鸣。）

老师：同学们，今日我们要讲的是地球——我们的家园。首先我要播放一段视频，请大家认真观看。

老师提问：“地球对我们来说有什么作用？”让同学回答。

（设计意图：通过提问引起同学的思考，让同学从自己的角度去生疏地球。）

老师：请问地球对我们来说有什么作用？

同学：供应生存的空间、环境和资源。

老师引导同学思考如何爱护地球。

（设计意图：通过启发同学思考的方式，引导同学关注地球爱护问题。）

老师：格外好，地球对我们来说有着重要的作用，那么我们如何爱护地球呢？请大家思考一下。

二、呈现（15分钟）：

老师通过图片或实物等手段呈现地球的各种资源，如水、空气、土壤、植被、动物等，让同学了解地球为我们供应的资源。

（设计意图：通过直观的方式让同学了解地球资源的多样性和重要性，引导同学生疏到地球资源的贵重性。）

老师：我们来看一些图片，这些是地球供应应我们的资源，有水、空气、土壤、植被和动物。这些资源对我们来说是格外重要的，我们的生活离不开它们。

老师通过图片或实物等手段呈现地球的各种自然景观，如海洋、沙漠、森林等，并讲解它们的重要性。

（设计意图：通过呈现地球的自然景观，让同学了解地球的多样性和秀丽，增加同学对地球的生疏和情感。）

老师：接下来，我们来看一些地球的自然景观，有海洋、沙漠、森林等等。这些景观对我们有着不同的作用，比如海洋供应了大量的食物和调整气候的作用，沙漠则保持了很多贵重的生物资源，森林则是地球的“肺”。

老师通过图片或实物等手段呈现地球上的各种文化和历史遗迹，如长城、故宫等，并讲解它们的历史和文化价值。

（设计意图：通过呈现地球的文化和历史遗迹，让同学了解地球的多元性和丰富性，增加同学对地球的生疏和情感。）

老师：最终，我们来看一些地球上的文化和历史遗迹，比如长城和故宫等等。这些古迹代表了中华文化的精髓，也是人类文明的重要遗产。

三、争辩（15分钟）：

老师引导同学争辩自己在日常生活中如何爱护地球，如节省用水、垃圾分类等。

（设计意图：通过争辩启发同学了解日常生活中的环保学问和行为，培育同学环保意识。）

老师：现在，我们来争辩一下自己在日常生活中如何爱护地球，比如节省用水、垃圾分类等等。请大家踊跃发言。

同学：我们可以把垃圾分类，多乘坐公共交通工具，少开车等等。

老师引导同学争辩人类对地球造成的污染和破坏，如空气污染、水污染、森林砍伐等，并思考如何削减污染和破坏。

（设计意图：通过争辩引导同学生疏到人类对地球的破坏和污染，培育同学环保意识和责任感。）

老师：格外好，我们现在来争辩一下人类对地球造成的污染和破坏，比如空气污染、水污染、森林砍伐等等。请大家思考一下，我们应当怎么做才能削减这些污染和破坏呢？

同学：我们可以少用一次性塑料制品，多植树造林，削减汽车排放等等。

四、总结（5分钟）：

老师总结今日的教学内容，强调地球的重要性和爱护地球的责任。

（设计意图：通过总结强化同学对地球重要性的生疏，培育同学爱护地球的责任感。）

老师：今日我们学习了地球的资源、自然景观和文化遗产，还争辩了如何爱护地球和削减污染和破坏。地球是我们的家园，我们每个人都有爱护地球的责任，让我们一起行动起来。

老师提示同学在日常生活中留意爱护地球，并鼓舞同学乐观参与环保行动。

（设计意图：通过提示和鼓舞强化同学爱护地球的责任感和乐观性。）

老师：同学们，记得在日常生活中留意爱护地球，少用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具，节省用水等等。同时，也欢迎大家乐观参与环保行动，为地球的奇特将来贡献自己的力气。

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