班级研究性学习报告范文.pdf

班级研究性学习报告范文

篇一：研究性学习报告格式(共9篇)

篇一：研究性学习报告的形式及格式要求

研究性学习课题报告的要求及格式

1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：

⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分

析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。结构一般

分为四部分：

①标题，

②前言，

③主体，

④结语。

结构一般分为三部分：

①

题目，

②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），

③正文。

结构一般分为七部分：

①

题目，

②摘要，

③关键词，

④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥

参考文献，⑦附录。

2、要求：

3、格式：

第1页共11页

文档：word[orinal原始文档]

段距：段前，段后均为0行

字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级

小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。

页码：要有[常有忘记加页码的]。

制图：建议先在上做，然后整个拷贝到文档。

存档：word97-203document（.doc）

页面：b5

教导处

篇二：研究性学习课题结题报告格式要求

研究性学习课题结题报告格式要求

标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。

内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文

下方请标明页码

果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜（或活动笔

记本），附件以

1、2021年研究性学习信息表

2、封面格式：课题名称研究时间班级指导老师组长小组成员：

3、正文格式内容摘要关键词正文参考文献：

一、结题报告的一般格式

同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：

(一)标题标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个

动宾词组去表

论述范围。

(二)署名署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；

二是表示作者要对文

第2页共11页

章负责；

三是便于同行或读者与作者联系。

是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体

的名义下，分

打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个

字写上作者单位

(四)摘要摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介绍，是浓缩

了的情报信息，

要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍

研究的背景、范

(七)正文正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进

行分析论证，

(八)结论结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛

的作用，是整

起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、

抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾

呼应。

(九)参考文献在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示

对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第

三，他人可以以此为线索查阅资料原文。

(十)附录各种调查表格、原始数据、研究记录等。

二、结题报告的撰写

调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种

反映调查结果的文字材料。

a.

题目

第3页共11页

简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。

c．主体

这