2班主任基本功竞赛：主题班会《勇敢追梦·青春无悔》教学设计.docVIP

勇敢追梦·青春无悔

主题班会设计

“勇敢追梦·青春无悔”主题班会设计

一、背景·初衷

23年秋季开学，我带九（1）班，班级大多数学生没有目标，对未来没有具体的规划，缺少上进心，存在躺平心理，班级纪律松散。

为了引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯，我精心设计了一节“勇敢追梦·青春无悔”主题班会课。

准备·流程

（一）调查研究

座谈学生，了解他们的的心理状况，引导学生认识理想信念对九年级学生发展的重要性。

座谈学生时，放大学生优点，激励学生在计划的班会课上要踊跃发言，为班会课的成功召开打好基础。

（二）召开主题班会

第1环节：名人故事启发激励--筑梦

引导思考：我们的教材中有哪些名人能坚定理想信念，实现自我价值呢？

学生从教科书中选有代表性的名人故事积极，上台交流：

如《藤野先生》中的鲁迅弃医从文是为了救过救民；周恩来勤学苦读是为了中华之崛起；邓稼先成功研制原子弹和氢弹，有效的提升了国家的安全和国防能力；朱德感恩母亲，走上革命道路等。学生用一系列熟知的故事相互启发，为展示个人理想打好了基础。

第2环节：成功之路大家支招--逐梦

经过名人故事启发激励，我接着问：我们的理想是什么呢？我们如何才能更好地实现自己的理想呢？我特意强调理想能体现自己的真实情感和人生追求即可，方法要切合自身实际，可操作。

学生有了前期的准备，变得越来越活跃：课前认真复习，课上认真听讲，积极发言，按时完成作业；珍惜时间，今日事今日毕；团结同学，多做有意义的事；敢于接受别人的批评指正，善于反思，勇敢面对错误；遇到不懂的就大胆提问……学生们有序走上讲台，畅谈自己的理想和具体做法。

第3环节：制作展示理想档案--亮梦

在上边两个环节的助力下，我引导学生制作个人理想小档案，在班级文化墙展示。

第4环节：制定口号激励践行--圆梦

为了做更好的自己，为了学生更好的自我约束，转变班风，我顺势让陪学生一起设计了班级口号：有理想信念，能明辨是非，敢直面问题，会大胆质疑，端正态度、学有所获。

（三）家校联动共促发展

周五离校时，特意召开家长会，我不避讳问题，给家长介绍班级存在的主要问题，与家长分享我的带班方略，陪同家长一起欣赏学生的理想档案，并提出希望，希望家长配合学校、配合班级做好学生居家良好习惯的养成，助力孩子健康成长。

成效·反思

这次主题班会的召开达成以下成效：

1、增强理想意识：学生更加明确理想信念的重要性，提升了对自身未来的思考和规划意识。

2、树立正确价值观：有助于引导学生树立正确的价值观和人生目标。

3、激发内驱力：激发了学生为实现理想而努力奋斗的动力，促进了积极向上的学习氛围。

4、促进师生家校交流：同学们在班会中分享各自的理想，增进了学生、师生、家校之间的理解和交流。

5、增强班级凝聚力：增强了班级的凝聚力和向心力。

当然，这次主题班会对少数学生可能只是表面上理解，需要日常工作中进一步跟进引导，以确保真正内化，更需要后续跟进，关注后续学生在理想信念方面的发展和变化，加强跟踪和指导。