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这次培训真的是既太紧张太辛苦!在听了各位专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对新课程改革后的化学教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。
课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者,决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训,优化校本教研,自觉发展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念规范优化教学行为;另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾,处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。
随着新课程的推行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者,从“以教师为中心”到“以学生为中心”,每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展,而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化,而是教育体制和教育观念的根本性变革。
通过培训学习,使我清楚地认识到化学新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到化学新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的知识储备上为化学新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来,不仅要弄清,更要弄透。
要想教给学生一碗水,自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点,考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容,哪些是高考必考内容,哪些是选讲内容,对于不同的内容应该分别讲解到什么程度,都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫,不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
通过学习,使我清楚地认识到化学新课程的内容是由哪些模块组成的,各模块又是由哪些知识点组成的,以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透,对于部分选学内容,应视学校和学生的具体情况而定。化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。
在教学技能的学习上,我的收获很大。规范的教学流程,巧妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
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马老师说的一席话触碰到人的心灵,让我在浮躁中找到了宁静。人每天都在忙碌着,很多人却忽略了我们生命中最重要的真情,就是人们常说的“子欲养而亲不待”,有些人有些事当你想去珍惜和关心的时候可能已经晚了。老师讲到人生两件事情不能等:行孝和行善,人生就这么短暂,孝敬父母一定要放在第一位。在观看一段关于父亲关爱儿女的视频后,我已经满眼的泪水,看到了这对满头白发的老人,我的父母也浮现在我的眼前,毕业工作以来,和父母在一起的时间越来越少,最多的时候变成了电话的问候,其实,他们只想经常看到自己的儿女在身边,经常得到儿女的关爱,因为他们真的在渐渐变老,当父母白发苍苍的站在我们面前,是否问过自己,我们对父母够好吗?
可能孝顺父母说出来很容易,但有几个人能做到呢?就像老师所说,我们所做的永远也报答不了父母,又有几个人能真正了解自己的父母?在回答亲情问题的时候我很惭愧我没有答出关于父母的所有问题,所以我暗下决心,从今天开始找到这些问题的答案。其实孝顺不难,就是对待父母用心,用真心,即使他们老了、行动缓慢了,也耐心地照顾他们,让他们的内心不孤单:就是不和父母抱怨,即使工作再忙,也不要挂断父母的电话,不让他们伤心:就是不找任何推脱回家的借口,即使几小时的时间可以看看父母,也可以让父母高兴好多天。可是老师所播放的虐待孩子的事件和国内外发生的惨不忍睹的杀害亲人的视频,让我感到这些人道德和教育的缺失,更感到教育对于人有多么重要,作为老师的我,要对孩子更有责任感,他们真的需要正确的引导,需要良好的榜样。
对待父母是这样,对待工作也一样,在幼儿园里的每个人,都是一家人,做的事情都是为了这个大家庭更好,所以,不要抱怨工作的多与少,轻与重,做好每天的本职工作,也不忘伸手援助他人,对信任我们的家长和孩子怀着真诚的心、感恩的心,尤其对孩子充满爱和尊重,让孩子在成长的道路上记得他们有着快乐而有意义的童年,让孩子以老师为榜样,成为一名合格的人才。
这
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