(西师大版)六年级语文上册课件-妙极了与糟透了-1[1].ppt

读课文,自主学习

要求:1.了解课文主要写了一件什么事？到底什么精彩极了，什么糟糕透了？2.边读边划出有关父亲、母亲、作者动作、语言、神态的语句，并把你的理解和感受标注在书上。再读课文，小组合作探究：“精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。

“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为，父亲，特别是西方国家的父亲，一般比较重视理性，所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这位父亲说的“糟糕透了”，似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于他的健康成长。**“精彩“和”糟糕”完美出色坏不好六年级语文上册第三单元父亲评价成年后“我”的体会几年后“我”的认识当时“我”的表现和反应母亲评价事情我七八岁时写了第一首诗精彩极了糟糕透了既腼腆又得意洋洋。迫不及待地等待父亲的夸奖。怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待眼睛湿润，头沉重得抬不起来。再也受不了了，扑到床上痛哭起来。不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首相当糟糕的诗。母爱的力量是灵感和创作的源泉。父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”。“精彩极了”和“糟糕透了”鼓励赞扬严格批评爱成才一、看拼音写词语。miǎntiǎnténgxiěchūbǎnjǐnshèn()()()()qítǔzhòuméipòbújídàiyìwǎngwúqián()()()()二、把文中你认为含义深刻的句子找出来读一读，再抄下来。联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。