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集美大学《人力资源管理》课程教学大纲

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中文：人力资源管理

课程名称

英文：HumanResourceManagement

课程编号6005801学分/学时2学分/36学时

所属教研室社会工作

先修课程《公共管理学》、《社会行政与社会政策》

课程类型专业课程考核方式闭卷考试

开课专业社会工作

教学目的和要求

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通过本课程的学习，使学生了解和掌握人力资源管理的含义、环境管理、目标管理、人力资

本理论、品位分类管理、职位分类管理、中国公职人员的公务分类制度评价、人力资源预测与规

划、人力资源的信息系统建设、人力资源的选拔录用、人员任免、人员升降、人员交流调配、人

员考核与奖惩、人员教育培训、报酬管理、工资福利制度、工职人员离退休制度、人力资源的档

案管理、人力资源的社会保险、人力资源的行为规范、人力资源的权益保障、人力资源的理论流

派、人力资源的历史发展、人力资源的基本原则、人力资源的基本领域、人力资源的基本内容、

人力资源的基本方法、人力资源的激励系统以及人力资源的关系协调等基本理论与实践问题，并

能运用所学知识分析现实生活中的热点问题。同时，能够针对具体案例提出自己的意见、建议和

看法，提高发现问题、分析问题和解决问题的实际能力，为将来走向工作岗位提供知识基础。

集美大学《人力资源管理》课程教学大纲

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教学内容及基本要求（分章节）

一、教学内容：（可另附页）

第一章人力资源管理的基本含义

第一节管理的基本含义

第二节人力资源管理的基本含义

第三节人力资源的基本特性

教学目的与要求：

1.了解人力资源管理的概念——社会组织中对劳动人口的管理，是社会组织对人力资源的未来和

现状进行预测、规划、投资、培训、配置、使用、研究和开发的一系列管理行为。

2.理解人力资源质的属性是总体素质指标，对经济发展具有重要作用，综合反映劳动者个体和整

体的健康状况、知识水平、技能水平和劳动态度。

3.掌握作为资源，人力资源比其他资源更重要（比如资金、物质、技术）。

教学重点：人力资源管理的基本含义

教学难点：人力资源的基本特性

第二章人力资源管理的历史发展

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第一节管理中关于人性的基本看法

第二节企业人力资源的兴起

第三节公共管理的人力资源新潮

教学目的与要求：

1.了解关于人性假说的历史演变、历史上兴起的各种理论及其与人性假说的关系。

2.理解传统的人事管理与现代人力资源管理的比较。

3.掌握企业人力资源的历史以及公共人力资源的历史。

教学重点：公共管理的人力资源新潮

教学难点：管理中关于人性的基本看法

第三章人力资源管理的理论流派

第一节现代管理的理论流派

第二节现代管理的基