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高一英语牛津英语模块1Unit2学案
U2Grammarandusage
Attributiveclauses2
Teachingobjectives:
Tolearnhowtousea+which/whomtobeginanattributive
clauseandhowtouserelativeadverbsinattributive
clauImportantanddifficul:
HowuitablanattributiveclauTeachingprocedures:Revision
Fillblankswith“who,whom,watandwhich”ailstoreachthe
GreatWallatrueman.
2.Illschildrensclothing?Tboyfootballwas
lThatyouborrowedwasntarealdiamondnecklaHlongboyhe
wa2.GrammarandUsage
P+whichand+w#61557;Readandmakesurestudwwhento
useattributiveclausewTbIllhavetobuy
anewone.Iwworkwveryday
2.ThepenwithwhichIwworkeverydayisbIllhavetobuy
anewThemanisovereighty.IbougldpictuThemanforwhomI
bougldpictureisovereigReadpoint2,gwalEnglTheMaths
teawhomIgotanApluAubjectaboutwhichIknowlittlThey
refusedto
takeonanyone___eyesightwaThegentleman
_____youtoldmeaboudayprovedtob0.Wudentwaslal?
#61557;Readand4,andawdwaDadisawhomIcaneasilytalk.
2.Dadisawhom/who/thatIcaneasilytalDadisaIcaneasily
talkto.
#61557;Appendix
1)“介词+关系代词“可以引导限制性定语从句,也可以
引导非限制性定语从句。“介词+关系代词“结构中的介词可以
是abouwat,of,without等,关系代词只可用whom或which,不
可用that。
2)像llookat,dependon,payaakecareof等
固定短语动词,在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如:
Tboywastakenca)当先行词是way的时候,我们可以使用
that或inwhich引导定语从句.在这种情况下that或inwhich也
可以省略.
FillblankswwordTheteacher__________Ileawas
MrsZhu.
2.Tuse__________LuXunoncelivedHewill
neverforgettheday_________hecameto
BeijingThereason_________IcaatIwanttoget
yourhelThefellow____________IadenoanswTheWest
Lake,___________Hangzhouisfamous,isa
beautifulpla
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