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第一单元公民的政治生活

第一课生活在人们当家作主的国家

1、了解我国家人民民主专政的本质（P5）

我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全

国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专

政。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国民主的特点：具有广泛性和真实性。（是新型的民主）

A、人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体

的广泛性。

B、人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人

民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得

到日益充分的实现。

2、懂得公民享有的政治权利和自由（P9）

①选举权和被选举权——是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标

志。

②政治自由——公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。

③监督权——包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。（对国家机关和国

家工作人员，有提出批评和建议的权利。对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、

控告、或检举的权利。）

3、懂得公民必须履行的政治义务和责任（P9）

政治义务是指公民应对国家和社会承担的责任。

①公民有维护国家统一和民族团结的义务。②公民遵守宪法和法律的义务。

③公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。④公民有服兵役和参加民兵组织的义

务。

4、学会有序地参与政治生活

①公民参与政治生活、依法行使政治权利、依法履行政治性义务，必须遵循以下基

本原则（P10）：①坚持在法律面前一律平等的原则。②坚持权利与义务统一的原则。

③坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

②必须懂得我们的政治生活有哪些主要内容(P12)：行使政治权利，履行政治性义务；

参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地

位和作用等。

③中学生参与政治生活（P13—14）：①必须明确政治生活的意义；②需要学习政治

知识；③贵在实践

第二课我国公民的政治参与

（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）

1、比较不同的选举方式（P16）

（1）直接选举（县或县级以下的选举）

（2）间接选举（县级以上的选举）

（3）等额选举(正式候选额=应选额)

（4）差额选举（正式候选额＞应选额）

比较

直接选举

间接选举

等额选举

差额选举

优点

能直接、准确表达选民的意愿，保障公民行使选举权。

可以降低组织工作的难度和成本。

可以比较充分考虑当选者结构的合理性。

提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。

缺点

组织工作的难度和成本较高。

难以直接表达每个选民的意愿。

限制了选民的自由选择，影响选民的积极性。

不加以规范容易导致虚假宣传、金钱交易。

采取什么样的选举方式，是由以下条件：社会经济制度、物质生活条件、选民的文

化水平。

我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举

相结合的方式。

2、公民参与选举的态度（P17—18）

①公民参与选举态度的重要性：选民参加民主选举的态度和能力，是影响选举效果

的重要因素；是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；

是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

②公民应该怎样行使选举权？——不断提高自己参与民主选举的素质，端正参加选

举的态度，提高选举能力，选出切实代表人民利益的代表；增强主人翁意识和公民

意识，积极参加选举；在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投上自己的一票。

（2）、政府依法行政的具体要求：

合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一

（3）政府提高依法行政水平的基本要求：

①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。

②建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据，行使有规、监督有效。

③加强行政执法队伍的建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，提高执法能力和水平。

④深化行政管理体制改革，努力形成行为规范，运转协调、公正透明，廉洁高效果的行政管理

体制。

2、理解对政府权力进行制约和监督的意义和主要途径

（1）对权力进行制约和监督的意义（P47）

政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。①政府接受监督，才能提高行政水平和

工作效率，减少和防止工作失误；②才能防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，

保证清正廉洁；③才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；④才能做到权为民

用，造