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爱惜粮食勤俭节约教学设计全文（经典版

爱惜粮食勤俭节约教学设计全文

（经典版）

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序言

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爱惜粮食勤俭节约教学设计全文

爱惜粮食勤俭节约教学设计全文

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是本店铺整理的爱惜粮食勤俭节约教学设计全文，希望能够帮助到大家。

教育目标：

1．通过主题班会，懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个人应具有的美德。

2．让家长认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领许下节俭承诺，教育家长把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1．指导查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2．准备向全班发出的倡议口号。

3．让家长提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：

1．通过故事求医引入：

放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说XX小学六（3）今天要开一个有关勤俭节约，从我做起的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3．由四位家长介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4．故事：最后的一滴水

有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5．主持人：听了这个故事，我们有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

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