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学校一班级科学下册教学工作总结

学校一班级科学下册教学工作总结1

本学期我仍担负一（1）班科学教学工作，由于学生对科学知识了解甚少因此，我对教学工作不敢怠慢，只能认真学习，深入研究教材、教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真学习课程标准，提高自身素养。

面对新教材，我只能乐观、自动、认真地学习新课程标准，认真学习教育教法，更新观念，努力提高理论水平和业务本领。在教育教学过程中，努力把学习的自动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种学习本领。

二、认真订立教学计划，为工作指明方向。

教学计划是搞好教学工作的前提，只有精心订立好教学计划，教学工作才略有的放矢。假如随随便便写一个计划，确定不会有太大的价值。假如是悉心订立的计划，价值就太多了。我刚开始学习上科学课，必需有切实可行的教学计划，我才有上课的勇气。在教学工作进行之前我对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点进行比较，对学生存在的问题进行分析，使本身在教学中能把握先机，这样才略取得比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我注意教学形式的多样化。

有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变动和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、引导者和参加者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍本身的收获；能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生动手试验，亲自体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的乐观性和上进心。

四、教学评价多元化。

评价有过程性评价，也有结果性评价。既要关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生的课上表现，如回答问题流利、简明，能用上本身生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、动手动脑等情况，特别关注学生本身的生活察看和思考，动手试验等。

五、连续搞好试验工作，培养学生多方面的本领和良好习惯。

在试验前进行安全和方法上的引导，引导学生合作学习，共同提高。再设计试验时，让学生本身提出方案，然后全班讨论，最终订立出可行的试验方案，让学生自动参加，自主探究，发现试验现象，得出试验结论，实现学生共同提高的目的。同时，培养全体学生的动手操作本领。

总之，通过师生共同努力，本学期已经取得了肯定的成绩，但也存在很多不足，特别是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，都有待于在以后在教育教学过程中解决。

学校一班级科学下册教学工作总结2

本学期我连续担负一班级科学教学工作，作为兼职教科学的我，由此感受到本身肩上的担子之重。由于科学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素养。

尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是乐观、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务本领。在教育教学过程中，努力把学习的自动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种本领。

二、认真订立教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随便便写一个计划，确定不会有太大的价值。假如是悉心订立的计划，价值就太多了。有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认得清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、事事有人做，孩子在中央。

在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变动和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、引导者和参加者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍本身的收获；能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的乐观性和上进心。

四、教学评价多元化。

评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上本身生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生本身生活的察看和思考，动手试验等。

五、连续搞好试验工作，培养学生多方面的本领和良好习惯。

在试验前进行安全和方法上的引导，引导学生合作学习，共同提高。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，实现带动学生共同提高的目的。

六、家校共育

充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生