高考地理总复习 第10讲 人地关系与可持续发展.pptVIP

第10讲人地关系与可持续发展

章节考点及内容课标要求2.5.1人类面临的主要环境问题考点1:环境问题的概念与类型环境问题的概念与类型运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由考点2:主要环境问题①资源短缺原因②生态破坏成因及表现③环境污染的概念及分类2.5.2协调人地关系,实现可持续发展考点3:人地关系思想的演变人地关系思想的含义及历史演变考点4:走可持续发展之路①转变传统发展观念:传统发展观念向可持续发展转变②转变传统发展模式:传统发展模式向可持续发展模式转变,资源的可持续利用,环境污染的治理与生态保护③公众参与,从我做起

考点1考点2考点3考点4环境问题的概念与类型1.环境问题(1)概念:由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。(2)产生原因:随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。

考点1考点2考点3考点42.环境问题的类型根据环境问题的性质,可进行如下分类。主要类型表现环境污染大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等资源短缺森林、草原、矿产等资源的减少和破坏

考点1考点2考点3考点4例1(2018年6月浙江学考,24~25)下图为我国某区域沙漠化分布示意图。完成下列各题。

考点1考点2考点3考点4(1)下列自然地理环境特征,与我国西北地区沙漠形成密切相关的是()A.地表崎岖,河流短小B.日照不足,温差较大C.气候干旱,大风频繁D.植被稀疏,土壤层厚(2)图中沙漠化严重地区,面临的主要危害是()A.地面沉降加大B.雾霾天气频发C.土壤酸化加快D.表土裸露增多

考点1考点2考点3考点4答案(1)C(2)D解析第(1)题,我国西北地区深居内陆,气候干旱,降水较少,多大风天气,故选C。第(2)题,由于沙漠化的加剧和沙尘暴的影响,植被较少,因此表土裸露增多,故选D。

考点1考点2考点3考点41.环境问题的产生及表现

考点1考点2考点3考点42.环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题出现的。其中,人口问题是根本,资源问题是直接原因,发展问题是实质。具体如下图所示。

考点1考点2考点3考点4主要环境问题1.资源短缺:由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自然资源数量锐减、质量下降,人均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源的需求。2.生态破坏(1)成因:在经济利益的驱动下,人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力,长时期地砍伐森林和开垦草原。(2)表现:生态失衡、水土流失、土地荒漠化和生态恶化。3.环境污染(1)概念:人类生产生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。

考点1考点2考点3考点4(2)主要类型主要类型内容危害大气污染常见的大气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等影响人类和动物的健康,危害植被,腐蚀材料,影响气候,降低能见度,引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等水污染造成水污染的污染物主要有生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等影响水的有效利用,危害人体健康或破坏生态环境,造成水质恶化

考点1考点2考点3考点4主要类型内容危害土壤污染土壤污染物主要有工矿企业排出的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物,农用化学药剂中的有害成分,以及有害微生物、寄生虫卵等使土壤的性质、组成、形状等发生变化,并导致土壤功能失调、质量下降海洋污染人类活动把物质或能量引入海洋环境损害海洋生物,危害人类健康,妨碍海洋活动,降低海洋环境质量

考点1考点2考点3考点4例2(2020浙江宁波高一期中)读北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图,完成下列各题。

考点1考点2考点3考点4(1)人类到达后,该地物种锐减的主要原因是()A.自然灾害B.栖息地破坏C.气候变化D.小行星撞击(2)按性质分,物种锐减属于()A.生态破坏问题B.环境污染问题C.资源短缺问题D.环境污染演化的问题

考点1考点2考点3考点4答案(1)B(2)A解析第(1)题,人类活动对物种的影响主要是占有了原有物种的生活空间,破坏物种的原栖息地,故选B。第(2)题,生态破坏主要包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、森林砍伐等,故选A。

考点1考点2考点3考点4当前主要的全球性环境问题环境问题主要原因主要分布严重后果解决措施全球变暖森林大量减少,大量燃烧矿物燃料全球全球变暖,极冰融化,海平面上升,淹没沿海低地;使各地降水和干湿状况发生变化大