2024年观窦桂梅《卖火柴的小女孩》有感.docx

观窦桂梅《卖火柴的小女孩》有感

这篇课文的教学在窦老师“主题教学”的大前提下，给我们展示了教师如何细读文本，如何教学生细读文本，如何运用语文的方式学习语文。通过教师带领学生学习的过程，可以看出本课的教学有两个典型特色。

一、多角度解读文本

这篇课文的教学，突破了以往的文章解读方式，改变了小女孩在读者心中的形象。窦老师通过多角度的阅读指导，让我们看到一个“痛苦”的小女孩，同时又看到一个“幸福”的小女孩。

相信学生学习以后会有新的感受。六年级的多数学生已经知道这个故事，在他们的心中小女孩是“可怜”的，这是他们走进教室以前的看法。当学完这两节课以后，小女孩不仅仅是可怜的，她是寒冷的、饥饿的、恐惧的，