2024年中考生物真题完全解读（福建卷）.docx

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2024年中考真题完全解读（福建卷）

一、试卷结构：2024年福建省中考生物试卷由选择题和非选择题两大部分组成，选择题部分共25题，均为单选题，每题2分，共50分。非选择题部分共9大题，每空1分（除特别标注外）；包括选择题、材料分析题、材料分析题和探究实验题，总分为50分。整份试卷满分为100分，考试时间为60分钟。试卷整体结构合理，题量适中，试题数量和题型搭配科学，能够全面考察学生的生物学基础知识和实际应用能力。

二、知识点覆盖：试卷覆盖了初中阶段生物学课程的主要知识点，包括生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化、生物学与社会·跨学科实践等多个模块。试卷中的每一部分都力均衡，重点突出了课程标准中的核心内容。例如，选择题部分涵盖了细胞的基本结构和功能、植物的光合作用与呼吸作用、动物的消化与吸收、遗传的基本规律、生态系统的结构与功能等基础知识。非选择题部分则重点考察学生对生物实验的设计与分析、图表的理解与应用、生物现象的解释与推理等能力。

三、难度分析：2024年福建省中考生物试卷难度适中，整体上符合中学生的认知水平和学习规律。试卷中的选择题大多为基础题，考查学生对基本概念和原理的理解和掌握。这部分题目难度较低，得分率较高，旨在让大多数学生能够获得基础分数。非选择题部分难度稍高，题目设计更加灵活，需要学生具有较强的综合运用知识的能力。例如，实验题要求学生能够设计实验方案、分析实验数据，并对实验结果进行合理。这部分题目难度适中，能够有效区分学生的能力层次，体现出试卷的选拔功能。

四、能力要求：试卷注重考查学生的多种能力，既包括基础知识的掌握，又包括科学探究和实际应用能力。选择题部分主要考查学生对基础知识的记忆和理解能力，要求学生能够准确识记生物学基本概念和原理。

非选择题部分则注重考查学生的综合能力。材料分析题要求学生能够灵活运用所学知识，清晰准确地表达生物学原理和现象，实验题则需要学生具备较强的实验设计与能力。这些题目不仅要求学生掌握理论知识，还要求学生能够将知识应用于实际问题解决中，体现了生物学科的应用性和实践性特点。

一、考察的方式：2024年福建省中考生物更倾向于情景式命题方式，更注重学生的核心素养。

二、分值方向：题型总体无变化，考察的方向上对于生物与环境和被子植物的一生的考察变少，人体的生理与健康的考察增加；并且增加了跨学科相关内容的考查，如33题考查动物饲养类跨学科实验活动。

题号

题型

分值

考察内容

考察点

1-25

选择题

每题2分，共50分

初中阶段的基础知识

本大题考查知识面全，主要考查初中生物基础知识的掌握，以及对于具体问题具体分析的能力。

26

判断题

4分

生物的多样性，生态系统的调节能力，遗传与进化

本题考查生物的分类单位；生物的性状是由基因决定的；被子植物的主要特征；生态系统的自动调节能力强弱。

27

材料分析题

5分

节肢动物的主要特征；人体生命活动的调节；人体的消化和吸收

本题考查食物的消化和营养物质的吸收过程；反射弧的结构与功能；节肢动物的主要特征的相关知识

28

材料分析题

5分

人体生命活动能量的供给

本题主要考查呼吸系统的组成、血管的结构与功能；血液循环的途径；吸烟对人体健康的危害。

29

材料分析题

6分

植物的生活

本题考查植物体的结构层次；花发育成果实的相应结构及过程；植物中有机物通过筛管运输；光合作用和呼吸作用强度的对比。

30

资料分析题

5分

生物的多样性；生物与环境

本题考查生物多样性的内涵；脊椎动物和无脊椎动物的区分；生态系统的组成成分；保护生物多样性的基本措施。

31

资料分析题

6分

人体的生理与健康

本题考查传染病与免疫相关知识点；肾单位的结构与功能；细菌与真菌结构的区别

32

资料分析题

5分

生物的遗传和变异

本题考查相对性状的概念；基因控制生物的性状；基因在亲自代间的传递；性状表现与基因的显性和隐性的关系。

33

资料分析题

7分

生物学与社会·跨学科实践

本题考查动物饲养类跨学科实验活动。实验变量的选择；自然选择学说；曲线绘制能力；昆虫的特征及发育方式；转基因技术。

34

探究实验题

7分

科学探究能力

本题考查学生对科学探究的基本过程的掌握，对于给定的实验材料和图、表分析能力；考查学生自主设计实验的能力和语言表达能力。

为帮助2025年福建省中考生物考生更好地备考，旨在提高学生的学习效率和考试成绩。这些指南基于历年考试趋势和常见问题的分析，帮助学生有针对性地复习和备考。

一、掌握基础知识

基础知识是中考生物的核心。复习时，考生应重点关注教科书中的基本概念和原理，