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《化妆与洗涤用品生产技术》课程标准

一、课程定位

《化妆与洗涤用品生产技术》课程是高职精细化工技术专业的主要专业课程之一。

本课程的任务是通过学习表面活性剂、香料香精和香水、肥皂与香皂、合成洗涤剂、

化妆品、口腔卫生用品等日用化学品的原料组成、配方设计、生产工艺和质量控制，并

通过各类日用化学品的配制与项目实训，使学生具有日用化学品配制的基本理论知识，

开发新产品配方初级能力和熟练的配制操作技能，适合化妆及洗涤生产企业、检验等部

门，能从事化妆品及洗涤用品开发、配制、生产的高等技术技能人才。

二、课程目标

通过《化妆与洗涤用品生产技术》课程的学习，使学生具备化妆品及洗涤用品生产

的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。

通过对化妆与洗涤用品生产技术的学习，拉近抽象的乳化、合成等方面理论与真实

材料和产品之间的距离，对制造业获得真实的感受。让学生掌握和熟悉现代化妆与洗涤

用品企业的产品制造设备、生产工艺及技术管理等方面的知识，为学生将来从事化妆与

洗涤用品企业生产技术和生产管理工作打下良好的技术基础。

1、知识目标

掌握主要化妆与洗涤用品配方原理、生产工艺；

了解化妆与洗涤用品生产工艺的现状和发展方向，为将来从事化妆与洗涤用品生产

打下坚实的基础；

学会化妆与洗涤用品生产各工序生产原理、工艺流程；了解简单的生产操作；

学会化妆与洗涤用品生产中主要设备的使用；

学会化妆与洗涤用品生产中异常情况及其处理；

学会化妆与洗涤用品生产的安全知识和防护；

学会与本课程相关的化工单元操作。

2、能力目标

能正确地确定生产的工艺技术条件；

具有解决生产过程中一般工艺技术问题的能力；

具有开发新产品配方的能力，能胜任化妆与洗涤用品企业技术员和工程师配方岗位；

能较快熟悉和适应化妆与洗涤用品工业的生产操作；

能分析影响化妆与洗涤用品质量的因素、能解决生产中出现的问题；

能进行常见化妆与洗涤用品生产现场管理；

能熟练掌握常见的化工单元操作。

3、素质目标

与人交流能力：能从容交谈、发言、讨论、演讲、报告和书面表达；

与人合作能力：自信、守信、尊重、宽容、公正、公平、担责、坦诚；

解决问题能力：应用所学知识分析问题和解决生产中出现的问题。

三、课程设计

1、设计思想

教学内容框架

本课程采用任务驱动模式进行教学。共分5个项目，每个项目下有1—3个学习与工

作任务。

总体设计思路

本书主要介绍化妆与洗涤用品的生产技术，涉及相关的工艺原理、基础知识、生产

设备和生产操作规程。

70个学时中包括34个训练学时，安排学生在四川化工职业技术学院精细化工院级重

点实验室中进行项目实训。另外36个学时在多媒体教室上课，针对课程的能力目标，以

布置任务的方式对学生进行训练。课程70个学时分别分配在5个项目中，每个项目以任

务来完成该项目的目标。

课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下情境（课程单元）组成：

学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4学习情境5

餐具洗涤剂的配制洗衣液的制备透明皂的制备雪花膏的生产花露水的配制

2、课时分配

本课程课时为70课时，其中理论教学36课时，实践教学34课时。

参考

学习任务及教学要求

课程单学时

序号

元理论实践教

学习任务教学要求