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《计算机体系结构》学习指导

温东新

课程名称：计算机体系结构

英文名称：COMPUTERARCHITECTURE

开课院系：远程教育学院

开课学时：50

学分：3

授课对象：远程教育学院专升本计算机科学与技术专业学生

一、教学目的与课程性质、任务。

教学目的：通过本课程的学习，能够帮助学生建立计算机系统的整体概念，树立

按最合理的软硬件功能分配原则去设计开发计算机系统的思想，为今后学习并行计算

机系统结构打下基础。

计算机体系结构课程是计算机科学与技术专业本科教学中一门重要的技术专业

课。

计算机体系结构课程学习的主要任务是计算机体系结构的基本概念，基本原理，

基本结构和基本分析方法，还应该清楚认识到涉及操作系统，程序语言及其编译，

数据结构等内容与计算机体系结构的相互影响和相互促进。

二、教学要求

该课程开设位于整个本科教学的后期，课程的教学不仅讲授计算机体系结构的基

本概念，基本原理，基本结构，和基本分析方法，还要在教学过程中将原学习过的专

业课结合起来，例如操作系统，程序设计语言及其编译，数据结构等内容与本课程结

合起来，使学生清楚它们与计算机体系结构的相互影响和相互作用。

在教学环节上，对学生的学习提出“掌握”和“了解”两个层次上要求，所谓

“掌握”，是指学生在课后，必须能将所学内容自己理解并解决实际问题，这是将所

学知识熟练应用到实践中的基础。所谓“了解”，是要求学生对所学内容有初步的认

知，在遇到相关问题时要求能够辨识。教学以课堂讲授为主，辅之以POWERPOINT方

式。

三、教学进度表

序学

题目知识点

号时

1绪论（一）计算机系统层次结构2

组成，实现的定义和相互关系

2绪论（二）软硬取舍原则及设计方法2

软件移植手段

3绪论（三）应用与器件的影响2

并行性发展与计算机系统分类

4指令与寻址（一）数据的表示2

5指令与寻址（二）寻址方式2

6指令与寻址（三）指令系统的设计与改进（1）2

7指令与寻址（四）指令系统的设计与改进（2）2

8指令与寻址（五）RISC技术2

9输入输出系统（一）总线2

10输入输出系统（二）中断系统2

11输入输出系统（三）通道和外围处理机