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第一章声现象一、声音是什么第一课时
目录1.情景2.声音的产生3.声音的传播4.课时训练
一、情景
撕搓揉弾…纸片吹扇…空气水搅晃敲…二、声音的产生活动1.1探究声音的产生怎样使它们发声?
二、声音的产生想一想:物体发声与不发声时有什么不同?物体发声时有什么共同特征
声音振动固体液体气体二、声音的产生
一、声音是什么二、声音的产生1.声音是由于物体的____产生的2.正在发声的物体被称为____二、声音的产生3.固体、液体、气体都能发声,都可以成为声源。
三、声音的传播固体可以传声吗液体可以传声吗活动1.2探究声音的传播
1.描述一下你观察到的现象2.实验说明了什么3.实验中用到了哪些科学研究方法探究:真空可以传声吗三、声音的传播
三、声音的传播声音可以在___、___、___传播,不能在___中传播三、声音的传播
四、课时训练1、小宇在观看龙舟赛时,他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的,并经过_____传人他的耳朵.振动空气2、如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_______________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________________。发声体在振动空气可传播声音甲乙
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