西师大版小学数学二年级下册全册教学课件.pptx

西师版数学二年级（下）第1课时数数（一）万以内数的认识一

认识计数单位“千”“万”,初步建立万以内数的计数单位体系。掌握计数单位之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位间的进率是10。体验数学与生活的密切联系，提高参与数学活动的意识和兴趣。学习目标

【重点】认识计数单位“千”“万”。【难点】理解相邻两个计数单位间的进率是10。

三峡大坝同学们去旅游过吗?去过哪里?课堂导入

仔细观察：你知道了哪些信息？

数一数，说一说。10个一是十。10个一1个十1新知探究

数一数，说一说。10个十是一百。10个十1个百10个一百是多少呢？1

数一数，说一说。10个一百一千10个一百是一千（1000）。1

数一数，说一说。个位十位百位千位100200300400500600700800900100010个一百是一千（1000）。1

数一数，说一说。10个一百是一千（1000）。010020030040050060070090080010001000是一个比较大的数。1

数一数，说一说。10个一千是一万（10000）。10000是一个更大的数。10个一千21000100010001000100010001000100010001000

先数一数，再在记数器上拔一拔。个十百千万一（1）十（10）一百（100）个十百千万个十百千万3

先数一数，再在记数器上拔一拔。个十百千万一千（1000）个十百千万一万（10000）3

个十百千万10个一是（）。10个十是（）。10个一百是（）。10个一千是（）。十一百一千一万一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。

1.数一数，说一说。（1）图中有（）个小方格。上图中共有（）个小方格。（2）（3）10个（2）题这样的图共有（）个小方格。100100010000课堂活动10个一百是一千，10个一千是一万。

个十百千万一万个十百千万一千个十百千万一百2.在计数器图上画。万位上的数是几就表示几万；千位上的数是几就表示几千；百位上的数是几就表示几百……

3.下面的人民币每扎是100张，各是多少元？（）元（）元100100010个十是一百，100个一也是一百。10个一百是一千，100个十也是一千。

填一填。（1）10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。（2）100里面有（）个十，1000里面有（）个百。（3）10000里面有（）个千，有（）个百，（）个十，（）个一。一百一千堂练习

这节课你有什么收获？10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千（1000）；10个一千是一万（10000）。通过数数认识：课堂小结一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。

0201练习一第1题。课后作业作业课件中的相关练习。

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

西师版数学二年级（下）第2课时数数（二）万以内数的认识一

能正确数出万以内的数，掌握万以内数的组成。理解“满10进1”的计数方法。能正确运用万以内的数表达和交流信息，培养和发展数感。学习目标

【重点】正确读出万以内的数，理解万以内数的组成。【难点】理解“满10进1”的计数方法。

猜一猜两堆一共有多少根，说一说你是怎么猜到的。5根97根课堂导入

一个一个地数。4（1）用小棒从九十七数到一百二十。新知探究

九十七九十八九十九一百再往后怎么数？一个一个地数。4（1）用小棒从九十七数到一百二十。

一个一个地数。4（1）用小棒从九十七数到一百二十。一百一百零一一百零二一百零三再往后怎么数？一百零四一百零五一百零六一百零七一百零八一百零九一百一十一百一十

一个一个地数。4（1）用小棒从九十七数到一百二十。一百一十一百一十一一百一十二一百一十三一百一十四一百一十五一百一十六一百一十七一百一十八一百一十九一百二十一百二十

一个一个地数。4（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。一百九十七一百九十八一百九十九二百个位十位百位千位

一个一个地数。4