医院应急演练方案范本(二篇).doc

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医院应急演练方案范本

为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处臵能力,提高医院全体医护人员安全意识,掌握正确的应急避震方法,熟悉地震后紧急疏散的程序与路线,确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,保护就医就诊群众和医院职工的生命安全,制定医院地震应急疏散演练方案。

一、演练时间

____年____月____日,分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束____个阶段。

第一阶段“紧急避险”。当地震发生时,演练总指挥(或副总指挥)发出警报信号,全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态,即地震发生之后不能随便乱跑,正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上,蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二阶段“紧急疏散”。强震发生1分30秒,即主震结束之后,演练总指挥(或副总指挥)发出第二次警报信号,全体人员紧急撤离,以小跑(不得急速奔跑,防止发生踩踏事故)方式从房间出来,由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。

第三阶段“紧急抢救”。人员安全撤出后,演练总指挥(或副总指挥)吹口哨集合,抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合,其他人员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,准备开展抗震抢险工作。医护人员对全部撤离到安全地带的病人,进行紧急救治。

第四阶段“总结”。演练总指挥对演练情况进行总结,应邀领导点评,演练总指挥宣布演练结束。

二、报警信号

演练警报信号为口哨和喊话同时进行,由演练总指挥(或副总指挥)用喊话器或口发布。

三、演练程序

(一)____月____日(下午3时至3时1分30秒)

-1门诊综合楼:一楼楼梯口:二楼楼梯口:三楼楼梯口:外妇科楼:一楼楼梯口:二楼楼梯口:三楼楼梯口:

4.现场指挥、演练路线、场地负责人:

5.计时:

从发出第____次撤离警报开始计时,到人员全部撤完止。

6.摄像:

7.信息通报。(将演习时间和方案通报院内诊疗患者和有关单位,避免引起误会和恐慌)。

9.演练培训:____年____月____日上午9时,全院职工在会议室参加培训。培训内容:疏散目的地、疏散线路图、疏散顺序、避震疏散常识等。授课人:

六、演练内容

(一)地震假定

____年____月____日下午3时单位上班时间,房屋突然剧烈摇晃,发生地震,严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。

(二)人员分布

发生地震时,医院内人员大致分布情况为:行政办公室:办公室人;门诊综合楼:

一楼办公室人,病房人;一楼办公室人,病房人;一楼办公室人,病房人。合计人。

-3____月____日下午3时1分31秒,副总指挥发出第二次演练警报(3短1长哨声,或喊话:紧急疏散),在各楼层负责人的指挥下,全体人员从大楼左右两侧的房间出来后以小跑方式向各自那侧楼梯紧急、有序地向办公室大楼门外安全区域撤离。疏散过程中,以双手护头或其它物品护头,以防被砸。

在撤离时不能跳楼,不能一窝蜂似地往外挤,要防止踩踏,与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人。

要求。不惊慌、采取就近避险;必须按疏散线路撤离,不要拥挤,下楼时成两路纵队下楼(左右房间出来的走各自列,不能乱走),以免碰撞、拥挤、踩伤。

3、所有人员到达大门外指定位臵后,迅速抱头,头顶厚大的书本(被、枕头),蹲下待命,副总指挥迅速就位维持好纪律,由现场计时人员清点应到人数和实到人数,撤离耗用时间,并报告演练总指挥。

4、震情稳定后,总指挥吹口哨集合,“抢险队”、“医疗救援队”队员以队列紧急集合,其他人员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,立即开展抗震抢险工作,对受伤人员和行走不便的患者给予强力救援,并抢运出紧急医用物资。

五、灾情速报

由总指挥负责,将震感、伤亡等初始情况向上级部门、政府主要领导和分管领导汇报。

六、总结

演练总指挥对本次演练活动进行总结。应邀领导点评。

下午3时30分,演练总指挥宣布演练结束,全体人员返回原工作岗位,继续正常的工作。

七、演练注意事项

1、参加演练的人员,在演练时,冷静、有序地组织撤离。

2、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员必须各就各位,如有参加演练人员摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

医院应急演练方案范本(二)

在接诊120送来的危重病人时,快速、及时、有效的抢救能提高患者的抢救成功率。因此接诊及时,流程合理非常重要。为了提高我院接诊120的应急能力,特制定本次应急演练方案。

一、时间

____年____月____日周四下午3:00

二、地点

急诊科

三、演练内容

接诊120送来的危重病人,快速、及时、有效实施抢救。

四、演练小组及职责

(一)领导小组。负责此次演练事

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