5S管理规范作业指导书.docx

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文件编号

LK-0P04-09

版本

A/0

作业指导书

5s管理规范作业指导书

订定日期

2015.1.15

文件名

页次

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文件更改/审批表

文件名称

5S管理规范作业指导书

状态

文件编号

版本

A

制作部门

品保课

制作人

生效日期

修改履历

版本

修改日期

修改内容

生效日期

A

N/A

1、首次制订

作成

审核

批准

文件编号

LK-0P04-09

版本

A/0

作业指导书

5S管理规范作业指导书

订定日期

2015.1.15

文件名

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目的：

为确保生产秩序，保证各项生产正常运作，持续营造良好的工作环境，促进本公司的发展，结合本公司的实际情况，特制定本规范。

范围：

本规范适用于公司所属区域（包括生产车间、办公室、公共场所等）的“5S”管理现场。

职责：

行政部，品质部

负责组织5S检查及评比

负责发出5S整改通知

各部门

负责各自区域内的5s管理并自查

负责落实5S整改

规范性引用文件

无

实施

生产区域5S管理要求

整理要求：

域内无不用的物品。

属区域内不用的物品，并按规定地点放置、标识和定期处理。

整顿要求：

a）各区域内的物品（包括原材料、半成品、成品、合格品、不良品、待检品、待修品）均有明确的放置位置，并按规定整齐摆放，标识清楚。

b）各区域的工具、工装（包括办公用品、生产工具、夹具、工具箱、办公桌、办公椅、风扇、推车）均有明确的放置位置，并按规定整齐摆放。

c）各区域的文件资料（包括文件、通知、标准、图纸、各种报表、记录表及档案等）均按规定整齐摆放，且为必威体育精装版有效版本。

d）各区域所用的清洁工具（包括扫帚、拖把、畚斗、抹布、水桶等）需按规定整齐摆放

e）各区域通道无物品堆积，保持通畅。

f）各区域应有区域标识

清扫、清洁要求：

a）各区域所用的设备、周转器具及工装夹具等表面无污垢、积尘、积油且亮丽。

地面无杂物、纸屑、灰尘、积水

现场的区域线、定置线保持完好、明亮。

至少每周进行一次大扫除。

素养要求：

a）全体员工必须养成良好习惯，自觉按规定开展5S现场管理活动。

b）各部门主管应按规定组织对本辖区内进行自查，并指导培训所属员工按要求进行5S现场管理活动的开展，逐步提高员工素质。

c）各工序班组长随时检讨本辖区的5s现场管理效果，组织全员逐步把5S活动向前推进，提高现场管理水平。

办公区5S管理要求

文件编号

LK-0P04-09

版本

A/0

作业指导书

5S管理规范作业指导书

订定日期

2015.1.15

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整理要求：

a）办公桌上没有与工作无关的物品放置。

b）工作中的相关文件、记录分类摆放整齐、填写清楚无误。

c）地面没有纸屑、杂物等。

d）文件夹明确标识，整齐放置。

e）私人物品放在抽屉，尽量不放贵重物品。

f）电脑、电器等的电源线都束好，不杂乱无章抛落在地上。

整顿要求

a）文件、记录的存放按不同内容分开存放并详细注明，档案柜贴有标签。

b）工作区内的椅子摆放整齐，不用时放回桌洞内。

c）文件柜内的物品分类摆放好，文件夹应标有目录，方便查找，文具应摆放整齐，不得摆放其他物品，文件柜顶不得放置其他物品。

d）通道上不可放置物品。

清扫要求

a）地面无灰尘、无碎屑、纸屑等杂物。

b）桌面干净，文具、文件摆放整齐有序。

c）墙角、电脑等下面为重点清扫区，保持干净。

d）地面上沾染的赃物及时清洗干净。

清洁要求

a）办公桌、地面、门窗等无灰尘、无油污。

b）清洁用具保持干净。

c）办公桌、电脑及其它办公设施干净无尘。

d）桌面物品都是必需品；传真机、复印机内纸张齐备。

e）电源、线路、开关、插座没有异常现象出现。

素养要求、

a）不随地吐痰，不随便乱抛垃圾，看见垃圾及时收好。

b）上班时间不进食，如早餐零食等。

c）上班时间不看报纸、杂志等与工作无关的刊物。

d）对上级及来宾保持礼仪。

e）下班后锁好门窗。

5S实施方法

成立5s管理小组，由该小组对现场进行定期检查、巡视和现场评判及解释工作。

5S执行小组组织结构图

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LK-0P04-09

版本

A/0

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5S管理规范作业指导书

订定日期

2015.1.15

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5s执行小组组织结构图

制定5S责任区域表（见附件一），各部门根据实际情况划分5S责任区域，指定责任人，检查小组根据该责任表来判定责任区域和责任人。

5S检查、评比及考核

由5S执行小组依据车间5S检查评分表（见附件二）和办公室5S检查评分表（见附件三）每周一次对各区域进行检查，对不符合项下发5S整改通知（见附件三），各负责人在限期内进行整改。

评分规则

a）由5S管理小组成员分别进行打分，评分时去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。