2019-2020学年八年级生物-生态系统专题复习能力提升特训卷A卷.doc

2019-2020学年八年级生物生态系统专题复习能力提升特训卷A卷

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1、知道生态系统的组成

2、理解生态系统中的食物链和食物网以及食物链中的富集作用

3、掌握生态系统中的能量流动和物质循环，了解信息交流

3、知道生物圈是最大的生态系统并认同生物圈是生物共同的家园

5、了解各种生态系统

6、明确人类活动对生态平衡的影响，保护生态平衡

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、填空题：（25）

1、在一定的区域里，生物和相互作用形成的统一整体为生态系统，生态系统一般是由非生物成分、、、组成。

2、生态系统中的能量是按照营养级传递的，其中组成第一营养级，称为第二营养级，称为第三营养级。

3、流入动植物体内的能量，一部分在呼吸作用中以的形式散失，一部分则用于动植物的、和繁殖。（热能、生长、发育）

4、生物圈是地球上最大的生态系统，包括、和（主要是土壤层）。在生物圈内部不断进行着循环和循环。

5、一般来说，生态系统中的生物种类越，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越。（多，强）

6、根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：生态系统和生态系统。

7、单一的马尾松林，容易发生松毛虫的危害。而多种乔木树林组成的混交林中，这种单一性的虫灾不大容易发生。这个事实说明，生态系统中，生物种类越多，相互间的能力越强。（调节能力）

8、____________和__________之间的关系，主要是吃与被吃的关系，形成了___________。生态系统中，__________彼此交错连接，形成了______________。?

二、选择题：（27）

9、在下列生态系统中，调节能力最强的是（b）

A、农田生态系统B、森林生态系统C、池塘生态系统D、草原生态系统

10、下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（a）

A、农田生态系统是人工生态系统B、农田生态系统的平衡不依赖人

C、生态农业就是农田生态系统D、生态农业是一种自然生态系统

11、从维持生态系统的平衡角度考虑，多施化肥和农药会带来很多的负面影响，下列各项中不属于这一负面影响的是（）

A、造成土壤结构的破坏B、造成水体的富营养化

C、过多施肥造成欠收D、造成环境污染

12、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛离，雷鸟的数量会（）A、缓慢上升B、迅速上升

C、保持相对稳定D、先迅速上升后急剧下降

13、下列能正确表示生产者、消费者和分解者关系的是［］

14、下列属于消费者与生产者关系的是［］

A、青蛙捕食昆虫B、松鼠吃蘑菇

C、蛇捕食青蛙D、蚕吃桑叶

15、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是［］

A、禁止捕鱼B、及时捕捞小鱼

C、及时适量捕捞成鱼D、大量投放鱼苗

16、生态因素包括(C)。

A、所有有生命的因素B、生物生存的无机环境

C、非生物因素和生物因素D、地球上的生物

17、下列各项中，属于非生物因素的是(B)。

A、绿色植物B、阳光C、肉食动物D、微生物

18、从生态系统的组成成分看，人属于生态系统中的

A、生产者B、消费者C、分解者D、捕食者

19、对生态平衡的正确理解是（）

A、随着消费者大量死亡，生产者的数量也锐减，

B、生产者和消费者的数量相等

C、生产者、消费者和分解者的数量保持恒定

D、生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡

20、近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红紫等颜色，并对海洋生物造成灾害，下列说法不正确的是：（）

A、赤潮是水体富营养化的结果

B、含磷洗涤剂广泛使用与排放