云南省小学劳动及技术教育实验课本三年级上册劳动技术教案.pdf

.三...

年

级

上

册

劳

动

技

术

教

案

..资料...

.

.

-优选

.

.

第1课梳洗

教学目标

1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲卫

生的习惯。

2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。

课前准备

每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香

皂一块，棉花少许。

教学过程

1、创设情景明确要求

〔1〕讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新代而产生污

物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动

中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。

这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因

此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。

〔2〕学生自主阅读教材2至6页。

2、引导示动手实践

〔1〕指导洗头的方法。找一位同学现场示洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每

一个细节步骤。

洗头过程：〔边讲解边适当板书。〕

-优选

.

.

第一步：淋湿涂洗发剂。

第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得头发

还是比拟脏，可凃些洗发液重洗一次。

第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭紧。

第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。

第五步：梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成一定的式样。

〔2〕指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法步骤。

第一步，淋湿。

第二步，凃沐浴液或浴皂。

第三步，全身擦搓。

第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。

〔3〕分组练习洗头，组员互相帮助，教师相机进展指导。

3、展示评比交流收获

〔1〕写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。

〔2〕评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进展小组自评。

〔3〕请洗得最干净的同学说说收获或体会。

4、拓展延伸实践创新

〔1〕全班讨论：头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？