近年八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识《拒绝诱惑,克制冲动》教学设计教科版(.pdfVIP

2017八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识《拒绝诱惑，克制冲动》教学设计教

科版

2017八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识

《拒绝诱惑，克制冲动》教学设计教科版

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第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识《拒绝诱惑，克制冲动》教学设计教科版）的内容能

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下为2017八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识《拒绝诱惑，克制

冲动》教学设计教科版的全部内容。

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第2站拒绝诱惑,克制冲动

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：通过学习拒绝诱惑的方法，激发学生战胜不良诱惑的信心。

能力目标:培养明辨是非的能力，学会分清美好诱惑和不良诱惑，增强自觉抵制不良诱惑的能

力.

知识目标:懂得应该拒绝不良诱惑，学会战胜不良诱惑的方法。

【重点难点】

教学重点：学会拒绝不良诱惑。

教学难点：学会拒绝不良诱惑

教学过程

一、导入新课

相关调查显示:未成年犯上网年龄段集中在12至15岁。专家发现,这一调查数据与未成年犯的

犯罪高发期吻合。这恰恰证明对于那些沉迷于网络暴力、淫秽内容的未成年人来说,其不良影

响的程度是毋庸置疑的。

上述材料告诉我们一个怎样的事实？

提示：上述材料告诉我们：不良诱惑极易引发违法犯罪.面对不良诱惑，我们青少年应客观分

析不良诱惑的危害性,理智地拒绝不良诱惑.

这节课我们就一起来探究这一问题。

二、新课讲授

目标导学一：正确面对诱惑

活动:看教材第80页的例子。

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1。思考：（1）小周在得到这台高级照相机的同时失去了什么？

(2）我们该如何看待小周的这种行为？

2.学生回答。

3.提示：（1）失去了良好的品德。（2）不能抵制不良诱惑。

4。教师讲解：(1）大千世界,充满了诱惑。面对诱惑，有些人头脑清醒，意志坚定;有些人却

在追逐诱惑的过程中失去了在自我,丧失了人格，最终坠入万劫不复的深渊。

（2)面对诱惑，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，在诱惑面前保持定力，不要沦为

诱惑的“奴隶“奴隶，更不能为了追逐诱惑而做出违法犯罪的事情.当我们禁不住物质和利益的诱惑,

把自己的手伸向他人的财产,侵犯他人的合法权益时，就已经在不知不觉中违反了法律规范。

目标导学二：不能抵制诱惑的危害

活动二:看教材第81—-82页材料。

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1.思考讨论:(1)我们还遇到过哪些需要拒绝诱惑的情况?

（2)说说自己拒绝诱惑的经历和心得.

2。学生分组讨论回答。

3.教师讲解：（1）青春期的我们充满好奇,碰到新鲜的事物总想一探究竟,而且喜欢亲自去试

一试。然而，这个世界上有些东西是不能试的。面对危险的诱惑,如果缺乏辨别力和自控力，

完全受好奇心