教育管理的基础知识(共46张课件).pptxVIP

主要内容;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;罗马斗兽场是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于

公元72至82年间由4万名战俘用8年时间建造起来的;一、管理;一、管理;一、管理;——有丰富的治国理论

社会生产也就无法进行下去。

◆在教育系统中，教学和科研是一项创造性的劳动。

●管理者如何鼓励员工努力地工作以获得最大的工作业绩?

对信息的管理。

2〕教育管理也是一个特殊社会领域的管理活动，它又具有自己特有的特点；

泰罗他在其名著?科学管理原理?中就讨论和研究了两个管理问题：

高层管理者、中层管理者、一线管理者。

工作方案

二是指一群人为了实现一定的目的，按照一定的规那么组成一个团体或实体。

教育的最间接功能是促进政治开展。

?周礼?六官的分工大致为：天官主管宫廷，地官主管民政，春官主管宗族，夏官主管军事，秋官主管刑罚，冬官主管营造，涉及到社会生活的所有方面。

有一个男孩子第一次弄到一条长裤，穿上一试，裤子长了一些。

除此之外，可以使组织机构内信息更为畅通，可以较合理地分配社会资源，可以缓解组织中的矛盾冲突，可以保持社会和组织的稳定等。

各级政府机关管理城市和农村。

1．管理是一种社会现象;◆对教育管理工作绩效的评价，比企业管理工作的评价要复杂得多。

定义二：所谓教育管理，就是教育管理者在一定的教育价值观的指导下，遵循一定的管理原那么并运用一定的管理方法和手段，通过充分发动和利用人、财、物、信息等各种资源来多、快、好、省地实现预期的教育管理目标的一种人类社会实践活动。

这些都是教育管理中具有自然属性特点的活动。

——有丰富的治国理论

党和国家的教育方针是实施教育管理的依据。

自我评价的过程，是自我能力的开展。

方案、组织、指挥、协调和控制等行为活动是有效整合资源的手段，故而它们可以归入管理的范畴之内，但它们又仅仅是帮助有效整合资源的局部手段或方式，因而它们本身并不等于管理，

5、教育管理与公共管理

社会就会出现一片混乱；

对物品的管理；

各行各业；

他认为：管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一???能使他们完成预定目标和任务的工作环境。

4、教育管理的属性;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;一、管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理;二、教育管理