学前教育培养方案.pdf

学前教育培养方案

学前教育培养方案

为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制

定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制

定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的学前教育培养方

案，欢迎阅读与收藏。

学前教育培养方案1

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持党的教育方针，依据我国学前教育师

资培养目标，坚持以创新精神为核心的素质教育，使学生通过学习能

够构建可适应终身发展及社会变化需要的知识结构、综合能力和基本

素质。

二、培养目标及要求

本专业培养德、智、体全面发展的、能够适应学前教育事业发展

需要的，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员、教

育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者。具体要

求：

1、具有现代教育观念和教育思想，热爱学前教育事业、热爱儿童；

具有强烈的事业心和良好的教师职业道德，以及团结合作的品质和良

好的社会公德。

2、具有较扎实的人文社会科学理论知识；系统地掌握学前教育专

业的基础知识、基本理论、基本技能；具有独立获取知识、提出问题、

分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神；具备从事学前教育

实践工作的专业素质及技能，包括：熟悉学前教育政策法规，有观察

和评价儿童发展的能力、创设教育环境的能力、开发课程和组织开展

学前教育教学活动的能力、家庭科学育儿指导的能力、教育实践研究

的能力、学前教育行政管理能力以及其他儿童社会工作能力等。

3、具有健全的心理和健康的体魄，能够胜任学前教育工作；有良

好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合

格标准。

4、掌握一门外国语，具有较强的外语听、说、读、写能力和初步

阅读翻译学前教育专业外语资料的能力。熟练掌握计算机操作技能，

具有运用现代教育技术的能力。掌握从事学前教育工作必备的教师口

语表达能力，普通话测试达到幼儿园教师职业的标准。

5、具有一定的艺术素养和审美表现能力，能通过艺术手段促进低

幼儿童身心发展的技巧和能力。

三、学制和学分要求

1、学制4年

2、总学分156学分

四、课程结构比例

1、通识教育平台课程46学分，占29%（通识必修课38学分，

通识选修课8学分）。

2、学科基础平台课程12学分，占7%。

3、专业课程74学分，占47%。

4、教师教育课程24学分，占15%。

五、修读指导

1、学生在选课指导教师的指导下选择自己的学习进程，修满教学

计划规定的156学分方能毕业。

2、建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分，最低不低于

20学分。三、四年级最高不超过24学分，最低不低于14学分。

3、学校通识教育平台课程I模块要求文科学生在数学文化类四门

课程中任选一门2学分，要求理科学生在文化传承了四门课程中任选

一门2学分；II模块要求文科学生在自然科学、信息科学课程中修读6

学分，其余6学分可以以专业拓展课程学分冲抵。

4、允许学生申请修满学分提前毕业或延长学习年限，但学习年限

最长不得超过6年（含休学）。

学前教育培养方案2

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应现代学前教育改革和发展需

要，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，掌握幼教事业发展特点

和学前教育的基本规律的，具有较强实践能力的高级应用型人才。学

生毕业后可在各级各类幼儿园、幼教机构、儿童活动中心等单位从事

教育教学、行政管理等工作。

二、基本要求

（一）本专业毕业生应具备以下职业素质：

1．热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社

会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，

热爱儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。。

2．树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，

具有良好的社会公德和责任感。具有良好的人文艺术修养。掌握基本

的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。

3．具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知

识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、

处理相关