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黑龙江省齐齐哈尔市2025届高三生物下学期3月其次次模拟考试试题

考生留意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是

A.线粒体膜上可能无运输葡萄糖的载体蛋白

B.淀粉被水解为麦芽糖后干脆由人小肠汲取

C.胆固醇和磷脂是构成动物细胞膜的重要成分

D.某些固醇类物质能影响人体生殖细胞的形成

2.马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，某爱好小组欲探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响，将马铃薯块茎制成匀浆，用过滤得到的提取液(含过氧化氢酶)进行如下试验操作。下列相关叙述错误的是

注：马铃薯块茎中过氧化氢酶的最适pH约为6.0；过氧化氢在30℃以下时比较稳定。

A.过氧化氢酶可在细胞外发挥作用，其作用机理是降低化学反应的活化能

B.该试验的检测指标可以是气泡产生的数量不同，但试验步骤设计不合理

C.依据上述试验可得出结论：乙组和丙组试管中过氧化氢酶活性相对较大

D.试验中温度应适当降低至30℃以下，以减小温度对过氧化氢分解的影响

3.如图是某动物细胞分裂过程中染色体数和核DNA含量规律性改变的曲线图，下列相关分析正确的是

A.图示物质改变规律可出现在有丝分裂和减数分裂过程中

B.曲线a表示核DNA含量改变，曲线b表示染色体数目改变

C.结合图示推断，染色体和核DNA数增加和减半总是同步的

D.减数第一次分裂后期，着丝点的分裂导致染色体数目削减一半

4.野外生物学家史蒂夫古德曼采集来自印度洋西部群岛和莫桑比克沿海地区蝙蝠血液样本，发觉蝙蝠和冠状病毒之间有久远的协同进化史，这对人类在将来建立公共卫生项目具有极大的帮助。下列有关进化的叙述，错误的是

A.冠状病毒可以通过产生的可遗传变异为其进化供应原材料

B.印质洋西部群岛和莫桑比克沿海地区的蝙蝠之间存在地理隔离

C.探讨发觉冠状病毒好像对蝙蝠无害，这可能是二者共同进化的结果

D.印度洋西部群岛上全部蝙蝠个体的全部基因构成一个种群基因库

5.探讨表明，紫外线照耀能够增加人体细胞内谷氨酸的合成前体尿刊酸水平，使大脑神经元的突触小体内谷氨酸水平上升，而谷氨酸能引起与学习、记忆相关的脑内神经元兴奋。下列相关叙述错误的是

A.谷氨酸的释放与大脑神经元的呼吸作用强度无关

B.谷氨酸可作为神经递质经扩散方式通过突触间隙

C.谷氨酸与突触后膜上受体结合后，可实现化学信号向电信号转换

D.谷氨酸与突触后膜上受体结合后，使突触后神经元的膜外电位由正变负

6.下列有关生态系统相关规律的叙述，正确的是

A.生态系统的组成成分越简洁，其复原力稳定性就越强

B.森林生态系统的自我调整实力最强，因此应大力开发和利用森林

C.人工鱼塘生态系统中输入的能量大于生产者固定的太阳光能

D.在制作生态缸时，应尽可能多地投入生产者以保证生态系统的稳定性

三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必需作答。第33～38题为选考题，考生依据要求作答。

(一)必考题：共129分。

29.(10分)探讨人员在温度相宜、CO2足够条件下探究光合有

效辐射(PAR)和不同施氮量对玉米净光合速率的影响，在施加有机肥的基础上追加无机氮肥，得到如图所示的试验结果，N0、N120、N240分别表示施加0、120、240kg/hm2的无机氮肥。

回答下列问题：

(1)分布于植物叶肉细胞上的叶绿素主要汲取可见光光谱中的成分。

(2)由图可知，不同氮肥条件下，玉米的(填“光合速率”或“呼吸速率”)相同。光合有效辐射从400μmol/(m2·s)增加至800μmol/(m2·s)的过程中，叶绿体中NADPH/NADP+比值，理由是。

(3)据图分析，光合有效辐射达到1200μmol/(m2·s)时，影响三种种植条件下玉米净光合速率的主要外界因素是。

(4)适当增施氮肥能提高玉米的产量，缘由是。

30.(11分)某班同学为了探究生长