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高一语文学习计划内容
精选高一语文学习计划内容3篇
导语:语文,一般认为是语言和文化的综合科。以下是小编带来
的高一语文学习计划,一起来看看吧。
高一语文学习计划(一)
语文学科是一门综合性极强的学科,所以语文学习质量也应讲究
综合效益。首先,应讲究良好的语文学习方法
1、制定计划。计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为
了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于
增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定
一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习
习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习。强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,
是学习的初始阶段。-般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次
的有机联系:
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对
那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:
四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等
老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上
及知识上的准备。
3、做好上课准备。
课堂学习的准备工作主要有几个方面:
(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强
的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习
情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌
上东西零乱而影响你的学习情绪。
高一语文学习计划(二)
本学期的教学任务繁重,为了达到预期的目标,我决定采取以下
措施:
1、建立良好的师生关系。亲其师,方能信其道,教师要实现师生
之间的良好有效的沟通。要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求
学生。课堂上,要动之以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取
心和求知热情,努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批
语与学生交流,给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写
点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力
进步。另外,有时间就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题原因,
树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精
神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,
丰富课堂教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解教学内容;多看有关
教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管
理能力;总之,我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实,把工作做实。
备课
(1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深入研
究高考,保证备课质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。
(3)认真设计每课教案,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练
习和错处反馈练习。
(4)认真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题。
上课
(1)一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、
练习有效、效率高、动手动口动脑。
(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、
考试课、讲评课。
(3)面向全体学生,实行分层提问做题,努力促尖转中补差。
(4)狠抓知识点落实,专题练习,补充大量高考知识。
(5)认真布置作业,突出重点和知识整理。
(6)严格课堂纪律,保证每一个学生能认真学习、练习。
辅导
(1)培优补差,设计练习讲究梯度和系列性。
(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
(3)课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
(1)上好每周阅读写作课,要求学生做好摘抄和读书笔记。
(2)印发每次学生佳作,阅读并讨论,借鉴并提高。
(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导学生欣赏学习写
作感悟。
(4)印发美文专题,扩展阅读视野,提升阅读品位
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