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部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
1.下列加点字读音完全正确的是()。
A.豁开(huò)叉腿(chà)B.挨揍(āi)弄巧成拙(zhuō)
....
C.盔甲(kuī)悻然(xīng)D.攒动(cuán)一哄而散(hòng)
....
2.看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。
jǔsàng()gēdɑ()píjuàn()
tuírán()duòjiǎo()
3.给字添上不同的偏旁组词。
昆:①()棒;②()沌朵:①闪();②()脚
八:①()下;②()手吾:①醒();②()
4.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①别出心()②技高一()
③虎视()()④威风()()
⑤心()意足⑥大步()星
⑦怒气()()⑧泰山()()
(1)与“棋高一着”一词意思相近的词语是(),与“大失所望”
一词的意思相反的词语是()。(填序号)
(2)“聪聪想出的办法与众不同,让所有人大吃一惊。”句中画“”
的部分可以用()来替代。芳芳走路步子跨得大,走得快,我们
可以用()来形容她走路。(填序号)
1/15
(3)③④⑦这三个词是ABCC式结构的词,像这种结构的词语还有:
小心翼翼、、、。
5.按要求完成句子练习。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在
.
裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛。
.
(1)句中的“一……就……”突出了这个操作的(简单复杂
缓慢),接着又把竹节人想象成壮士,说它们“威风凛凛”,整句话把
作者对竹节人的之情和制作完后给别人展示时的
之情表现得淋漓尽致。
(2)你也可以用上“一……就……”写一个你制作的小玩具的玩法,
要融入你的喜爱之情。
我制作的小飞机可好玩了,
6.阅读课内片段,完成练习。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,
便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一
样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌
趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过来,一探头,咦,看见了什么?
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手
在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没
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