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学校课题研究工作计划

从学生实际启程设计能促进学生阅读水平，提升学生的语文素养的课题研究。本课题将在主课题的引领下侧重开展课外阅读的研究。在研究中行动，在行动中研究，提高研究的实效性，要为提高学生阅读的本领多践行，深思。

二、具体工作：

1、加强理论学习，提升理论素养

本课题组组长率领成员认真学习课题方案，明确课题研究方向，深入了解课题研究方法，结合实际，坚固结实有效地开展研究。

2、订立研究方案，坚固结实研究工作

紧扣课题组研究的规划思路，订立切实可行的本学期研究计划，明晰研究思路与方向，紧密联系实际教学工作，坚固结实有效地开展课题研究工作。

3、确定研究重点，提高研究实效

本学年重点研究项目及方向为“书香学校”，本课题构成员计划以第一学段中的典型课例为突破，进行研究总结。

4、不绝总结经验，实现资源共享

各课题构成员在学习和研究的基础上，要勤于思考、擅长动笔，不绝提炼研究经验，各课题构成员要自动乐观维护课题资料正常运转，要把各自研究的动态和成绩及时在街道学习会议上呈现，以实现资源共享，以让本课题起到肯定的辐射作用。

三、日程布置：

1.订立本学期课题组研究计划。

2.课题组理论学习（学习新课程标准中关于阅读的有关章节）

3.订立课题构成员本学期研究课布置表。

4.课题构成员上、听、评研究课。

5.课题组理论学习。（共享阅读，主题：学习新课程标准中关于阅读的有关章节）

6.课题构成员上、听、评研究课。

7.课题组理论学习。

8.撰写与课题相关的论文和案例。

9.本学期课题研究情况反思与总结。

10.收集、整理相关研究工作料子。

学校课题研究工作计划2

一、引导思想

课题研究工作是本学期我校科研工作的重点，是提升老师的专业水平的主阵地。本学期我校以“十一五”课题研究为重点，以提高教学质量，提升老师的专业水平为目的，结合我校的课题研究进展情况，订立本学期的课题研究计划。

二、具体内容

1、加强课题档案的管理

随着课题研究工作的不绝深入，课题档案的整理和管理工作越显得紧要。本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作，准备结题。

2.集中与分散相结合，进一步加强题小构成员的培训

（1）每位课题小构成员每月自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并书写读书笔记。

（2）学校组织老师集中进行科研培训，沟通讲座，促进老师课题研究本领的提高。

3、开展课题研究课活动。

结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，乐观开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互沟通、促进老师相互提高。

4、落实好课题实施计划

（1）依照课题实施方案订立本学期的课题研究计划，各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。

（2）老师把课题研究与课堂教学结合起来，连续围绕个课题进行教育教学实践，小构成员间相互听课，研讨沟通。

（3）由课题组统一领导，落实好本学期的试验研究工作。学校科研室跟踪引导，率领各小组不绝修正增补完善。

5、开展课题阶段性成绩的撰写

课题研究日程布置

九月：召开课题小构成员会议，明确本学期的研究任务。

学校订立课题研究计划。

试验老师上交本学期的研究计划。

十月：依照本学期课题研究计划，围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。

十一月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结经验教训。

十二月：集中科研培训

试验老师上交阶段性试验总结。

科研反思集锦

科研成绩汇总，编辑成册。

学校课题研究工作计划3

一、引导思想：

所谓“学校生成长袋”，就是保管一个学生成长情形的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是很多没被我们发现。孩子很多方面的发展，把它保管起来告知孩子和孩子的父母，而且因势利导，促其自动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的.发展功能。建立“学校生成长档案袋”，也是帮忙学生整理记载着本身的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对本身的呵护，更加酷爱这美好的世界。使本身的成长有更坚固结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。我校为了引导学生自我设计、自我调整、自我发展，并促进师生间、家校间的长效而良性的互动，创建和实施《学生成长记录袋》。

二、工作目标：

1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓舞、促进学生的发展，使学生既能学会推断本身的进步，感受成功的喜悦，又能乐观反省自身的不足，自动寻求改进的方法和途径，使之不绝完善自我。

2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮忙老师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。

3、帮忙老师和学校管理者订立教育评价计划。

4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使老师成为学生的伙伴。

三、工作措施：

（一）成立总课题领导小组，提高工作实效。

为加强管理，学校成立“学生成长袋建立探