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《2024年 开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示》范文.docxVIP

《2024年 开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示》范文.docx

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    《开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示》篇一

    一、引言

    随着信息技术的迅猛发展，教育模式正面临前所未有的变革。开放大学作为新时代的教育重要载体，其教学模式的革新尤为关键。本文旨在探讨开放大学混合式教学的新内涵，并以SPOC（SmallPrivateOnlineCourse，小规模限制性在线课程）为启示，对混合式教学进行深度分析和探讨。

    二、开放大学混合式教学的背景与意义

    开放大学以其开放、灵活、便捷的特点，为广大学生提供了多样化的学习途径。混合式教学则是将传统的面授教学与在线教学相结合，既保留了传统教学的优势，又充分利用了现代信息技术的便利。混合式教学在开放大学中的应用，对

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