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控辍保学会议领导讲话稿

控辍保学会议领导讲话稿1

同志们:

今天，我们在这里召开全县“控辍保学”工作专题会议，目

的是为了进一步加大对我县义务教育阶段“控辍保学”工作的力

度，切实巩固我县来之不易的“两基”攻坚成果，为我县下一步

全面实施义务教育均衡发展，顺利实现“双高普九”教育目标奠

基础。20__年县委、县政府为贯彻落实省、州教育发展大会精

神，结合囊谦实际，审时度势，及时召开了全县教育发展大会，

出台了《关于在新形势下进一步全面加强和推进全县教育工作的

决定》，制定了一系列政策和资金支持措施。历时一年，各乡镇、

各学区和县直各有关部门在贯彻和落实《决定》精神的实效上未

尽人意，特别是“控辍保学”工作不容乐观。对此，县委、县政

府决定召开如此规格、如此规模的“控辍保学”专题会议，在我

县尚属首次，这集中表明了县委、县政府对此项工作的重视程度，

希望大家认真领会和贯彻落实好这次会议精神。下面，我讲两点

意见:

一、认清形势，统一认识

百年大计，教育为本。县域义务教育均衡发展是国家中长期

教育改革和发展规划的基本要求，是社会公平在教育领域的延伸

和体现。县委《决定》的标题就是“关于在新形势下进一步加强

和推进全县教育工作”。因此，认清形势是贯彻落实《决定》精

神的前提，是做好我县新形势下“控辍保学”工作的基础。我

县20__年顺利通过国家“两基”验收后，国务院出台了《关于

深入推进义务教育均衡发展的意见》，省、州也相继出台了配套

办法和意见，为我县的教育发展指明了方向，提出了要求。按照

规划，我县要在20__年实现义务教育发展均衡。但目前，我县

各阶段学生辍学率呈上升趋势，这严重影响了我县“两基”攻坚

成果的巩固和全民素质的提高，制约着我县教育事业的健康有序

发展。

站在新的历史起点，面对新的发展任务，县委、县政府研究

制定了一系列措施办法，为我县教育均衡发展、加快发展解决了

一系列热点、难点问题。各地区、各部门、各学区在县教育局的

统筹安排下，加强领导、落实责任、综合施策，保持了我县教育

事业有序发展的良好势头。但目前，随着社会的进步发展和人民

群众对优质教育资源的需求，我县当前的教育发展形势、发展水

平和保障能力远不能适应区域教育发展形势、远不能满足当地教

育发展需要。我县一些有能力的农牧民群众及干部职工都选择送

子女到外地学习，漠视了对本地教育的关心和支持。一些地区和

部门对“控辍保学”工作只有安排，没有落实、没有总结、没有

督办、更没有问责，造成工作措施不实、工作压力不足，工作流

于形式、浮于表面。一些教育工作者对教育教学任务持应付思想，

照本宣科、照章讲义，对教育教学没有创新、没有创意，更没有

对教育教学成效的评估和“回头看”，教书育人仅限于45分钟。

找不准问题、把不准病脉、拿不准措施的问题在我县教育行业依

然比较突出。

说实话，近年来县委、县政府克服财政压力，在增收节支趋

于饱和的情况下，依然坚持教育优先发展的战略，挤出资金，为

全县教育事业拿配套、添经费、涨补贴、设基金，倾注了不少的

精力和心血。但是我们收到的效益与投入的力度不成正比，特别

是教育教学质量尤其令人担忧。当然，我们也并没有得到群众的

好评和肯定，没能换到包括你们在内的全县干部群众对我县教育

事业的拥护和支持。但这个账谁能帮我算一算，这些责任又应该

怎么担?同志们，你们打过问号，有过反思吗?另外，据我所知，

我县干部职工子女在县内就读人数不足200人，但这也是因为

你们对优质教育的需求，对子女的负责，对本地教育的无望，无

奈地选择异地借读。但是，我们作为本地人，作为发展囊谦经济

社会的实践者和参与者，难道我们就可以任凭囊谦教育事业持续

落后，就可以任凭当地群众接受不平等的教育，就能够一直担负

异地借读的无奈和负担吗?同志们，“科教兴县”不是纸上谈兵，

不能光喊口号，它是发展经济的基础、是改善民生的实践、是造

福百姓的载体，不能仅仅依靠一两个部门和几所学校，而是需要

我们全县广大干部群众众志成城、奋力拼搏的共同事业。

我县是全州的“教育大县”，也是全州教育的一根“软肋”。

面对新的任务和挑战，我们在“科