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福建省永安市第三中学2024-2025学年高一语文10月月考试题

考试时间：120分；满分：100分

一、基础学问（(共12分)）

1.下列加横线字的字形，注音全部正确的一组是(??)

A.忸怩(niǔní)??百舸(k?)?虔(qián)诚?橘(jú)子洲

B.沧茫(cāngmáng)执拗（niù）?携(xié)带?竟(jìng)自由

C.峥嵘(zhēng?lóng)?遒(qóu)劲?挥斥(chì)?黑黝黝(yǒu)

D.惆怅(chóu?chàng)?遏(è)阻??木讷(nè)?万户侯(hóu)

2.下列词语运用最恰当的一组是（???）

①4月7日，扬沙天气攻击我市，这提示我们必需爱护好现有的植被，严禁乱砍滥伐，建立起_______沙漠推动的生态屏障。

②雪峰的红光映射到______的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。

③这首词中的“落霞明”一句衬出天宇的______，也渲染出暮景的绚丽，整个境界空旷而略带寂寥。

④他遇事不够冷静,甚至流于______用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法原来可能是正确的。

A.遏制??宽阔?寥廓??意气 B.遏止?宽阔?寥廓?义气

C.遏制??寥廓??宽阔??义气 D.遏止寥廓?宽阔?意气

3.下列关于文学常识的表述，有误的一项是(???)

A.词是我国古代的诗歌体裁，因其句式长短不一，又可配乐演唱，所以又名长短句、曲子词、乐府等。

B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

C.词可按字数的多少，分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三叠、四叠的区分。

D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。

4.下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（???）

A.《红烛》注意幻想和主观心情的渲染，大量运用了抒情的感叹词，以美丽的语言剧烈的表达了心中的情感。

B.在《立在地球边上放号》中，作者寥寥几笔勾画出一幅气概磅礴的图景，将茫茫的宇宙，漂移的白云，广袤无垠的大洋，翻滚奔涌的大浪呈现于面前。

C.《哦，香雪》中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望，从而表明香雪对于物质生活的追求。

D.《百合花》中新媳妇的看法与情感由最初的忸怩与拒绝，到后来的关切与痛惜，表达了对军人由衷的崇敬。

二、默写（6分）

5.补写出下列句子的空缺部分。

①《沁园春·长沙》描写仰视与俯瞰之景的句子：_____________________，_____________________。

②在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生气勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问_____________________，_____________________？

③孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，阐明白假如“_____________________，_____________________。”国家就会灭亡的道理，强调了“忧患”之于国家的另一种意义。

三、现代文阅读（18分）

（一）阅读下面的诗歌，作答题目。（6分）

???????祈祷

?????闻一多

?请告知我谁是中国人，

?????启示我，如何把记忆抱紧；

????请告知我这民族的宏大，

?????轻轻的告知我，不要喧哗！

?????请告知我谁是中国人，

?????谁的心里有尧舜的心，

?????谁的血是荆轲聂政的血，

?????谁是神农黄帝的遗孽。

?????告知我那才智来得离奇，

?????说是河马献来的馈礼；

?????还告知我这歌声的节奏，

?????原是九苞凤凰的传授。

?????请告知我戈壁的缄默，

?????和五岳的庄重？又告知我

?????泰山的石霤还滴着忍耐，

?????大江黄河又流着和谐？

?????再告知我，那一滴清泪

?????是孔子吊唁死麟的伤悲？

?????那狂笑也得告知我才好，--

?????庄周，淳于髡，东方朔的笑。

?????请告知我谁是中国人，

?????启示我，如何把记忆抱紧；

????请告知我这民族的宏大，

????轻轻的告知我，不要喧哗！

[注]河马献来的馈礼：传闻伏羲氏时，有龙马出于黄河，背负“河图”；有神龟出于洛水，背负“洛书”。《易?系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”石霤（liù