串讲04 两条直线的位置关系(考点串讲)(解析版).docx

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文档内容题目串讲04两条直线的位置关系考点串讲内容串讲04两条直线的位置关系知识结构要点梳理知识点一两条直线不重合平行的判定类型斜率存在斜率不存在前提条件α1=α2≠90°α1=α2=90°对应关系l1∥l2?k1=k2知识点二过一点与已知直线平行的直线方程1由已知直线求出斜率,再利用平行的直线斜率之间的关系确定所求直线的斜率,由点斜式写方程2可利用如下待定系数法与直线Ax+By+C=0平行的直线方程可设

串讲04两条直线的位置关系

知识结构

要点梳理

知识点一两条直线(不重合)平行的判定

类型

斜率存在

斜率不存在

前提条件

α1=α2≠90°

α1=α2=90°

对应关系

l1∥l2?__k1=k2__

l1∥l2?两直线的斜率都不存在

图示

知识点二过一点与已知直线平行的直线方程

(1)由已知直线求出斜率,再利用平行的直线斜率之间的关系确定所求直线的斜率,由点斜式写方程;

(2)可利用如下待定系数法:与直线Ax+By+C=0平行的直线方程可设为Ax+By+C1=0,再由直线所过的点确定C1.

知识点三两条直线的交点坐标

(1)求法:两直线方程联立组成方程组,此方程组的解就是这两条直线的交点坐标,因此解方程组即可.

(2)应用:可以利用两直线的__交点个数__判断两直线的位置关系.

一般地,将直线l1:A1x+B1y+C1=0和直线l2:A2x+B2y+C2=0的方程联立,得方程组eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0)).

当方程组__有唯一__解时,l1和l2相交,方程组的解就是交点坐标;

当方程组__无__解时,l1与l2平行;

当方程组__有无数组__解时,l1与l2重合.

知识点四两条直线垂直

如果两条直线都有斜率,且它们互相垂直,那么它们的斜率之积等于__-1__;如果它们的斜率之积等于-1,那么它们__互相垂直__.

[归纳总结]当直线l1⊥直线l2时,可能它们的斜率都存在且乘积为定值-1,也可能一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0;较大的倾斜角总是等于较小倾斜角与直角的和.

知识点五距离公式

1、两点间的距离公式

一般地,设、为平面内任意两点,

、之间的距离

2、点到直线的距离公式

点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=__eq\f(|Ax0+By0+C|,\r(A2+B2))__.

3、两条平行直线间的距离

一般地,已知两条平行直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2).设P(x0,y0)是直线l2上的任意一点,则Ax0+By0+C2=0,即Ax0+By0=-C2,于是P(x0,y0)到直线l1:Ax+By+C1=0的距离d=eq\f(|Ax0+By0+C1|,\r(A2+B2))=eq\f(|C1-C2|,\r(A2+B2)).

此式就是两条平行直线l1与l2间的距离公式.

题型探究:

考点一两直线平行的判定

例1.下列说法中正确的有(????)

①若两条不同直线的斜率相等,则两直线平行;

②若,则;

③所有的直线都有倾斜角;

④若两条直线的垂直,则它们的斜率之积为-1.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【分析】对于①,根据斜率的定义进行判断;对于②,举出反例;对于③,根据倾斜角定义得到③正确;对于④,举出反例.

【详解】对于①,若两条不同直线的斜率相等,则两直线平行,正确;

对于②,若,但可能斜率不存在,此时不能得到,错误;

对于③,所有的直线都有倾斜角,正确;

对于④,若两条直线中,一条直线斜率为0,另一条没有斜率,也满足垂直关系,但不满足它们的斜率之积为-1,错误.,

故正确的个数为2.

故选:B

例2.判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行:

(1)l1经过点A(-1,-2),B(2,1),l2经过点M(3,4),N(-1,-1);

(2)l1的斜率为1,l2经过点A(1,1),B(2,2);

(3)l1经过点A(0,1),B(1,0),l2经过点M(-1,3),N(2,0);

(4)l1经过点A(-3,2),B(-3,10),l2经过点M(5,-2),N(5,5).

[分析]斜率存在的直线求出斜率,利用l1∥l2?k1=k2进行判断,若两直线斜率都不存在,可通过观察并结合图形得出结论.

[解析](1)k1=eq\f(1-?-2?,2-?-1?)=1,k2=eq\f(-1-4,-1-3)=eq\f(5,4),k1≠k2,l1与l2不平行.

(2)k1=1,k2=eq\f(2-1,2-1)=1,k1=k2,故l1∥l2或l1与l2重合.

(3)k1=eq\f(0-1,1-0)=-1,k2=eq\f(0-3,2-?-1?)=-1,则有k1=k2.

又kAM=eq\f(3-1,-1-0)=-2≠-1,则A,B,M不共线.故l1∥l2.

(4)由已知点的坐标,得l1与l2均与x轴垂直且不重合,故有l1∥l2.

【归纳提升】两直线平行的判定及应用

1.判定两直线是否平行时,应先看两直线的斜率是否存在,若都不存在,则平行(不重合的情况下);若存在,再看是否相等,若相等,则平行(不重合的情况下).

2.若

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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