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高三物理工作总结（通用6篇）

高三物理工作总结（通用6篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时

间以来的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作总结吧。那么写

工作总结真的很难吗？下面是小编帮大家整理的高三物理工作总结

（通用6篇），希望能够帮助到大家。

高三物理工作总结1

高三一调考试已经结束，通过这次考试。我们物理学科应该说与

往年相比，与其它科目，形势非常严峻。这次考试物理达a6人，比例

是2.07%，达b105人，比例是36.21%总达b率以上是38.28%。应

该说从08届以来是达b率最低的一次。从平均分和达b率来说都比华

士高中低。这在以往的几届考试来说也是从没有过的。考试出来后，

我们高三物理备课组全体老师应该说心情是非常沉重，压力倍增。

从客观情况来说，本届学生从高一开始基本上是从五严规定下成

长过来的。由于时间紧迫，课时少。在高一开始基础就非常差，整个

高一和高二一直就是忙于匆忙的讲解新课。学生没有很好的进行巩固

练习。导致高三一轮复习时，就像上次期中考试分析的那样，就像在

上新课。由于现在高三的课时和以前相比，少了很多但教学任务和以

前一样。所以上学期也是和高一，高二一样。又是在赶进度。学生对

所复习的内容又是走马观花，没有深入理解。在复习时我们深刻感到，

学生是复习后面又把前面的知识全忘记了。这样在总个复习中，恶性

循环。但我们老师又总感觉有劲使不上的感觉。其实在复习中，我们

已经基础较差的普通班复习要求降低了很多。但学生的基础差的程度

真的自己都从没想像有这么差。

从主观上我们自身虽然对学生的基础差有所准备，但没想到会这

么差，应该是心里准备性还不是这么足。在平时上课上，由于学生对

知识太过陌生，而又由于进度等方面的影响。而在一些基本训练和评

讲方面可能相对以往高三欠缺较多。再加上平时也没有什么限时训练，

所以不能很好的掌握学生对知识的掌握情况。还有在一调考试前各个

班级综合训练练得较少。所以导致这次一调考试成绩的溃败吧。

针对这次考试成绩和学生学习现状，我们的目标是在达b率方面

先突破40%，争取能达到45%。由于理科较多的学生特别是普通班基

础太差，我们的关注点是多几个学生能够达到b级，平均分方面只能

有所放弃。当然，像重点班和实验班多几个b级的话，平均分也就相

应的上去了。针对现状，在下学期的复习教学中的具体措施：

切实加强集体备课、实现资源共享，扬长避短，优势互补。及时

反馈练习中存在的共性问题，及时跟踪矫正，摒弃“满堂灌”、高难

度、大题量的应试训练。突出精讲精练，充分激发学生学习的内在动

力，使学生养成主动参与，积极思考的良好学习习惯。同时教师备课

方面要针对自身班级特点和教学计划，严格选准教学起点，精心选择

复习资料，务必使教学的各个环节有的放矢，以“高目标，严要求”，

坚持不懈地做好提优工作，力争在高分层有所突破;而普通班级依然采

取分层要求的方法，使学有余力的同学在学习上得到补偿;在兴趣、方

法、基础知识、能力等方面给予关心、指导和帮助，努力使后进生缩

短差距，学科平衡发展。

高三物理工作总结2

本学期我担任高三学年21、22班的物理教学工作，在教学过程中

兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果。

现将本学期的教学工作总结如下：

1、教学内容和方法：

本学学期的教学内容是复习高中物理必修1、必修2、选修3—1，

内容多、知识点多，但必修1必修2这两本书是高中物理的基础。结

合20xx年的考纲，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，为学生

今后的复习打下了坚实的基础。对不同的学生的要求有所区分，做到

了因材施教；对不同的题目的讲解做到了详略得当，收到了良好的教

学效果。

2、作业的布置和批改情况：

布置练习册上的作业，但是练习册的后面都有答案，为减少学生

作业抄袭的不良习惯，开学初我就将学生的答案全部上交，并要求学

生独自完成，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，