《城市社会学》课程教学大纲教案资料.pdf

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《城市社会学》课程教学大纲

一、课程基本信息（黑体，5号字）

课程代码：

课程名称：城市社会学

课程性质：必修课

适用专业：城市规划专业

开课学期：春季学期

总学时：32学时

总学分：2学分

预修课程：

课程简介：

城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内容涉及城市社会发展的各个方面，课程的目的是通过对

城市社会的起源和发展、城市社会城市理论、城市地域结构、城市生态系统、城市社会结构、城市化、城

市文化、城市社会问题、城市发展、城市规划与城市管理等城市社会的不同层面进行理论和实证研究，使

学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用到城市发展的实践中去。

推荐教材：

[1]《城市社会学》，顾朝林，东南大学出版社，2003年7月

[2]《城市社会学案例教程》，章友德，上海大学出版社，2003年

参考书目：

[1]城市社会学，帕克等，华夏出版社，1987年6月第1版

[2]城市社会学，康少邦等译，浙江人民出版社，1986年4月第1版

[3]城市社会学，章友德等，上海大学出版社，2001年第1版

[4]城市社会学，许英，齐鲁出版社，2002年8月第1版

[5]城市社会学，向德平，武汉大学出版社，2002年12月第1版

[6]城市社会学，顾朝林，东南大学出版社，2002年8月第1版

[7]城市社会学——理论与视野，蔡禾等，中山大学出版社，2003年1月第1版

[8]城市社会学，郑也夫，中国城市出版社，2002年6月第1版

[9]城市社会学案例教程章友德上海大学出版社2003年版

二、课程总目标

通过理论学习，学生应该理解城市产生和发展的基本过程；理解城市化过程及其主要问题；理解有关

城市规划理论和城市地域规律；理解城市人口、经济、社会、文化对于城市发展的影响；理解城市发展与

生态环境的相互作用；理解未来城市发展的基本方向等。同时能结合城市社会学有关理论对世界各国城市

进行相关的案例分析和研究。

三、理论教学内容与目标（含学时分配）

第一章绪论（2课时）

第一节城市社会学的研究对象

一、城市社会学的研究对象

二、城市社会学主要研究课题

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三、城市社会学与相关学科的关系

第二节城市社会学的产生与发展

一、早期城市社会学的研究

二、城市社会学的建立

三、城市社会学理论发展

四、城市社会学在我国的发展

第三节城市社会学的研究方法

一、城市社会学的研究方法论

二、城市社会学的研究方式

三、城市社会学具体研究与技术

第四城市社会学研究的意义

三、城市社会学研究的理论意义

四、城市社会学研究的实践意义

教学要求：

通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的研究对象、历史发展，研究方法，以及城市社会学研究的

理论意义和实践意义，使他们产生对城市社会学学科的初步认识。

问题与思考

第二章城市社会学的基本概念与理论（2学时）

第一节基本概念

一、城市

二、城市化

三、城市性状态

四、城市社区

第二节主要理论

一、欧洲传统城市学思想

二、古典人类生态学

三、新城市社会学

教学要求：

通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的基本概念和主要理论，了解城市社会学基本概念和主要理

论对分析城市社会现象的必要性。

问题与思考

第三章城市的产生发展（2学时）

第一节早期城市

一、城市的起源

二、早期城市的发展

三、我国早期城市的发展

四、早期城市的特征

第二节中世纪城市的发展

一、欧洲中世纪城市的发展状况

二、欧洲中世纪城市的发展的特点

三、中国封建城市的发展状况与特点

四、东西方中世纪城市发展比较

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第三节近代城市的兴起

一、工业革命与城市发展