1.7 5以内的减法 课件 苏教版2024数学一年级上册.ppt

探究新知2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第7课时5以内的减法0~5的认识和加减法一情境导入说一说，从图中你获取了哪些数学信息？原来有5人走了2人说说还剩几人。8探究新知原来有5人走了2人5人去掉1人是4人，再去掉1人是3人。原来有5人，走了2人，还剩3人。原来有5人走了2人你能用图表示出题意吗？原来有5人走了2人走了2人原来有5人拿出准备好的，用1个表示1人摆一摆。5－2＝35人去掉2人，可以用减法表示。被减数…减号…减数…差…读作：5减2等于3。5－2＝3想一想，说一说，你是如何计算5－2的？0123454534从5接着倒数，4，3。5－2＝3。你能再讲一个5－2＝3的故事吗？5－5该如何计算？5－0呢？0123454505－5＝5－0＝051－0＝2－2＝3－0＝5－5＝算一算。任何数减0，还得这个数。两个相同的数相减，得数是0。1030想想做做3－1＝24－＝221.画一画，算一算。2－1＝14－3＝15－3＝22.先照样子画一画，再写出差。探究新知*