部编版 初中历史七年级上册第9课 秦统一中国(练习)(教师版).pdfVIP

部编版 初中历史七年级上册第9课 秦统一中国(练习)(教师版).pdf

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第9课秦统一中国练习

一、选择题

1.最近热播的电视剧《人民的名义》讲述了人民检察官“反腐倡廉”的精彩故事。而秦朝时负责监察百

官的是()

A.丞相B.御史大夫

C.太尉D.军机处

【答案】B

【解析】本题主要考查学生对御史大夫相关知识的准确识记,依据所学知识可知,秦朝时期,皇帝之下,

在中央设立丞相、太尉和御史大夫。其中,御史大夫负责监察百官,因此B项正确;丞相掌管行政;太尉

掌管军事;军机处不是秦朝设置的。故选B。

考点:新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·秦统一中国

2.图示法可以使分散的知识系统化。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是()

A.加强文化控制B.加强经济管理

C.加速国家统一进程D.巩固国家统一

【答案】D

【解析】本题通过图示展示的内容考查秦始皇巩固统一的措施。依据所学知识可知,第一幅图片是秦始皇

采取的统一文字的措施,第二幅图片是秦始皇采取的统一货币的措施,因此两幅图片展示内容的中心主题

是巩固国家统一,ABC三项不符合题意,故选D。

考点:新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·秦统一中国

3.史学家钱穆说:“严格说来,到秦汉中国历史上才有正式统一的政府。秦以前的中国,只可说是一种封

建的统一。到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。”他评价的是秦朝的()

A.郡县制度B.监察制度C.皇帝制度D.焚书坑儒

【答案】A

【解析】本题考查中国古代的地方行政制度。秦汉以前,中国在地方上实行分封制,受封的诸侯只要按规

定尽义务,在封地内享有大权,实际上处于半独立的状态。秦统一全国后,废分封,实行郡县制,长官由

皇帝直接任命,完全听命于皇帝,皇帝随时可进行撤换。中央对地方严格控制。这开创了我国多民族大一

统的局面。故应选A。

考点:新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·秦统一中国

4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上

改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年,……第二次发生于1911年,……第三次

发生于1949年……”材料中第一次“革命”主要是指()

A.中央集权制度确立B.王位世袭制确立

C.分封制形成D.郡县制确立

【答案】A

【解析】结合所学知识可知,公元前221年是秦朝的建立时间。为了加强中央集权,秦始皇创立了中央集

权制度。王位世袭制确立是在夏朝;分封制形成是西周;郡县制从属于中央集权制度。BCD不符合题意,故

选A。

考点:新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·秦统一中国

5.“……太和殿内皇帝所用的御座,安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起,犹如须弥座托着

太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是()

A.天人合一B.皇权至上C.皇位世袭D.天人感应

【答案】B

【解析】根据所学知识,太和殿,俗称“金銮殿”,位于中国北京紫禁城南北中轴线的显要位置。皇帝御座

的设置突出体现了皇权至上的思想。由此可知,ACD三项不符合题意,故选B。

考点:新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·秦统一中国

6.《帝国的终结》一书中说:“秦,虽死犹存,”从政治上看,“虽死犹存”是指:()

A.统一度量衡B.焚书坑儒C.统一文字D.建立统一国家和中央集权制度

【答案】D

【解析】根据题干信息:“秦朝从政治上看,‘虽死犹存’”,结合所学知识可知,秦朝尽管二世而亡,存

在时间短暂,但它所建立政治制度,尤其是建立统一多民族的中央集权制国家,对后世影响是深远的;因

此选项D符合题意,而选项A统一度量衡,体现秦朝经济方面;选项B焚书坑儒,体现秦朝思想方面;选

项C统一文字,体现秦朝文字文化方面;故选D。

7.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权政权,下列措施能在根本上体现中央集权的是()

A.建立皇帝制度

B.在中央设立丞相、太尉、御史大夫

C.地方推行郡县制

D.焚书坑儒

【答案】C

【解析】根据所学知识可知,秦朝建立了君主专制中央集权制度,最高统治者称皇帝

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