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任务三
;;新闻的特点:;导语;;;;3.主题加副题式
4.完全式(主题加引题、副题);说说这些标题吸引人的原因。;一目了然——受众一看基本明白
一语破的——点出新闻的核心价值
一见钟情——新颖有趣、抓住受众;;请在横线上为下面这则校园消息拟写导语。;1.突出重点,吸引读者
2.言之有物,事实说话
3.简明扼要,开启全篇;主体是消息的躯干,是消息的主要部分。它紧承导语,具体叙述新闻事实,是对导语内容的展开和补充。
其结构形式有两种:
1.先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。
2.逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(因果、并列、主次、点
面等关系)安排层次。;1.补足导语中尚未出现的新闻要素。
2.将导语中高度概括的事实具体化。
3.采用“倒金字塔”式结构。;1.背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类:
(1)对比性的;(2)说明性的;(3)注释性的。;;2024年9月17日春蕾文学社八年级(2)班小明报道我校在上周五开展了丰富多彩的综合实践活动。
七年级语文活动课以“妈妈,我想对您说”为题,让同学们写出了自己对母爱的体会和感悟,并以座谈、演讲的形式在同学间相互交流。八年级以“献给母亲的诗”为主题,;开展了“走近母爱,理解母爱,回报母爱”活动,让学生走近母亲,了解母亲的故事。
七年级数学组开展了“非常数学6+1”活动,以小组形式,结合学生年龄特点,选取生活中富有趣味并与数学有联系的事例,提出问题,由学生自主探究,相互合作交流,从而培养学生的创新和实践能力。八年级开展了“数学中的谜;语”活动,将数学和语文相结合,大大提高了学生学习数学的兴趣,更体现了数学来源于生活,应用于实际的原则。
英语组组织学生开展了“描绘学校蓝图”活动课。
据悉,我校各班每周五都会开展这种以知识性、趣味性、情感性、针对性、实践性为一体的多样性活动课,这类活动课受到了学生和家长的欢迎。;;谢
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