七年级体育与健康下册 武术（2）基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫教案.docx

七年级体育与健康下册武术（2）基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《七年级体育与健康下册武术（2）基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫教案》是一份针对七年级学生的体育课程设计。本节课的主要内容是学习和练习武术中的腿功，特别是第一路弹腿的冲扫动作。

在教学过程中，我将结合课本中的图示和文字说明，向学生讲解和演示正确的动作要领。同时，我还会组织学生进行分组练习，以便他们能够相互学习和交流。

在课程的评估部分，我将观察学生的动作执行情况，并给予及时的反馈和指导。学生将根据他们的练习表现进行自我评估和互评，以提高他们的自我意识和团队协作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.健康行为：通过武术基本功的练习，帮助学生养成正确的运动姿势和习惯，提高他们的身体协调性和灵活性，从而培养良好的运动素养。

2.体育品德：通过团队合作和相互学习，培养学生的集体荣誉感、尊重他人和自律精神，使他们能够遵守比赛规则，展现出良好的体育品德。

3.运动能力：通过学习和练习第一路弹腿的冲扫动作，提高学生的武术技能水平，使他们能够熟练地完成该动作，并具备一定的武术表演能力。

4.安全意识：在教学过程中，我会强调安全第一的原则，让学生了解和掌握正确的自我保护方法，避免在练习过程中受伤。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了武术的基本概念、武术基本功—拳功、基本的武术步法和身法。同时，他们应该已经具备一定的身体素质和运动能力，如力量、速度、柔韧性和协调性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践来学习。在体育课上，他们希望能够通过运动来锻炼身体，同时也希望能够展示自己的能力。因此，在教学过程中，我会注重激发学生的学习兴趣，提供适当的挑战，以满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习武术腿功和冲扫动作时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-动作要领的理解和掌握：学生可能对腿功的动作要领理解不够深入，需要通过反复的示范和练习才能够熟练掌握。

-动作的协调性和力量：学生可能在做弹腿冲扫动作时，动作不够协调，力量也不够。需要通过分组练习和个人辅导，来提高他们的动作质量和力量。

-安全问题：在练习武术动作时，学生可能会因为动作不规范而导致受伤。因此，在教学过程中，我会特别强调安全问题，让学生了解和掌握正确的自我保护方法，避免在练习过程中受伤。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，我将使用讲授法来介绍武术的基本概念、腿功的动作要领和冲扫动作的技巧。通过清晰地讲解和示范，帮助学生理解和掌握相关的知识和技能。

-实践教学法：通过分组练习和个人辅导，让学生亲身体验和练习武术腿功和冲扫动作，提高他们的动作质量和协调性。

-互动式教学法：通过提问、讨论和小组合作等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，如教练、学员、裁判等，通过角色扮演来模拟武术训练和比赛场景，增强学生的实践能力和表达能力。

-小组合作：将学生分成小组，让他们共同完成某个武术动作的练习或任务，通过合作来提高团队协作能力和沟通能力。

-比赛和表演：组织学生进行武术动作的比赛和表演，激发他们的竞争意识和表现欲望，提高他们的技能水平和自信心。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT来展示武术的基本概念、动作要领和示范视频，帮助学生更清晰地理解和掌握相关知识。

-视频：播放武术动作的示范视频，让学生直观地观察和模仿，提高他们的动作质量。

-在线工具：利用在线工具进行动作的慢动作演示和分析，帮助学生更深入地理解和分析武术动作。

-安全装备：准备安全装备，如护具、垫子等，确保学生在练习过程中的人身安全。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《武术基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用到腿功的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索武术腿功的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解武术腿功的基本概念。武术腿功是武术训练中重要的一部分，它包括踢、扫、弹等动作，能够提高身体的协调性和灵活性。

2.动作示范：接下来，我会向同学们展示正确的武术腿功动作，包括第一路弹腿的冲扫动作。通过示范和讲解