2024浙教版七上科学 3.1 认识地球第1课时 学案.doc

浙教版七上§3.1认识地球（1）学案

姓名

[学习目标]

1、了解人类认识地球形状和大小的漫长历史；

2、初步掌握证明地球是球体的一些现象和方法；

3、知道地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的球体；

4、正确描述地球的形状、大小，加深对地球的认识；

一、知识点梳理：

知识点1、地球的形状

1、公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是的设想。过了2个世纪，亚里士多德多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是的，由此推断地球是个。这是人类对地球形状认识的第一次飞跃。

2、1519年，葡萄牙航海家率领的船队，经过3年时间海上航行，完成了人类历史上第一次的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。

3、现在，我们从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个的星球，上面有蓝色的海和白色的云。

4、苏联宇航员是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人。

5、人类对地球形状的认识随着的发展而不断提高。

知识点2、地球的大小

1、公元前3世纪，古希腊学者确立了地球的概念；并用方法定量地测定了地球的大小；

2、现代科技测量表明，地球是一个的球体。地球的赤道半径是______千米，两极方向的半径约______千米，赤道周长______千米。

3、地球仪制成圆形的原因：地球的赤道半径和两极方向的半径仅差。如果我们把这个庞大的地球缩小，制成一个直径1米的地球仪，赤道半径只比极半径长约。这点微小差别，在地球仪上是看不出来的。

二、例题讲解

例题1、下列说法能够说明地球是一个球体的是（）

A．欲穷千里目，更上一层楼B．不识庐山真面目，只缘身在此山中

C．床前明月光，疑是地上霜D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

例题2、东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋清与蛋黄的关系一样，地被包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对于张衡这一理论的说法，你认为最确切的是()

A．这一理论完全错误，应彻底否定

B．这一理论基本符合现代科学的观点

C．这一理论与“地心说”一样，应该遭到批评

D．这一理论虽很不科学，但也是人类认识宇宙的一大飞跃

例题3、人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（???）

A.?科学是不断发展的??????????????????????????????????????????????B.?人类对科学的认识在不断提高

C.?地球的自身形状在不断变化????????????????????????????????D.?科学可以改变人的观念

例题4、下列诗句，能够说明地球是一个球体的是（）

A．床前明月光，疑是地上霜B．不识庐山真面目，只缘身在此山中

C．欲穷千里目，更上一层楼D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

例题5、在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？

三、随堂练习：

1、下列说法能证明地球是球体的是（）

A.哥伦布到达美洲大陆B.从远处驶来的帆船总是先看到桅杆，后看到船身

C.远去的帆船总是桅杆先消失，船身后消失D.地球仪是个球体

2、我们居住的星球之所以叫地球，你认为理由应该是（）

A．地球表面71%是海洋 B．地球表面29%是陆地

C．人们生活在陆地上 D．海洋对我们的影响太小

3、如果乘船出海，会看到港口的灯塔（）

A.整个突然从视野中消失B.从上到下依次从视野中消失

C.从下到上依次从视野中消失D.塔顶和塔基同时从视野中消失

4、公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的。对照科学探究的步骤，这属于人类对地球进行探究的()

A.进行假设和猜想阶段