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2024年个人学习计划10篇

个人学习计划篇1

这次参加“国培计划”远程培训，是一个很好的机会。这种学习方式很特别，较以前面

言，老师不用再东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。只需在课余抽时间认真收看和

收听名师名家视频讲座，即开阔了视野，能和同事进行教育教学的交流，还能够聆听到专家

的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我很快地提高自身专业水平。通过这次培训，

学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，下面是我这次培训

的几点体会。

一、更新了自己的教学经验

在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家讲座，虽然视频的时间长，会有点累，

但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给

学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，以后我一定要更加努力学习，

特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

二、教学技能有新的`思考方向

作为一名老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于数学教学来讲

也是很重要的。所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。例如，如

何确定教学目的，中学数学教材的使用和分析，中学数学教学的设计方法等等，这些是我们

在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样

才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善。

三、在以后的教学工作中不断推陈出新

现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学

习，让我对自己的教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可

以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合

理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成

功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生

平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得

成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的

实际情况出发，认真钻研符合自己学生的数学教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模

式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文

化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，

做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为数学教育做一

点微薄的贡献。

个人学习计划篇2

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短今天，教师仅有一桶

水是远远不够，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求。因此，牢固树立终身研

究观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而

薄发适应时代需要，成为新时期有良好师德教师，制定个人研究计划如下：

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”

良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养整体提升，争做人民满意教师，

每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相

结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中研究相结合，广泛交流，相互启发，共同

提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。

二、读书目标：

1、通过研究教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育

科研能力。

2、通过研究教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要

求充满生机活力小学教师。

3、通过研究教育经典理论活动，树立正确世界观、人生观、价值观和教师职业观，建

立新型师生关系，塑造良好教师形象。

4、通过研究教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记习惯，养成固定时

间读书习惯，从书中反思自己。重点谈研究体会、感悟，提出思考性问题。

三、读书内容：

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子艺术》

3、自己喜欢文学性教强书籍：杂志《读