第七课 千姿百态的桥（教学设计）粤教版五年级上册综合实践活动.docx

第七课千姿百态的桥（教学设计）粤教版五年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《第七课千姿百态的桥》是粤教版五年级上册综合实践活动的内容。本课以桥梁为主题，旨在让学生了解桥梁的历史、结构和分类，通过观察、思考、实践，认识桥梁在社会生活中的重要作用。教材紧密结合学生的生活实际，引导学生关注身边的桥梁，探究桥梁的力学原理和美学价值，培养学生对传统文化的尊重和热爱。课程内容丰富多样，既包含桥梁知识的介绍，又设计了实践活动，旨在提高学生的动手能力、观察能力和创新能力，符合五年级学生的认知水平和发展需求。

核心素养目标

本课程围绕桥梁的主题，旨在培养学生以下核心素养：提升科学探究能力，通过学习桥梁结构与力学原理，理解科学在实际应用中的价值；培养历史文化意识，了解桥梁建筑的发展与传统文化的关系，增强对民族文化的自豪感；提高审美鉴赏能力，从桥梁设计中感受美学元素，激发艺术创造力；强化社会责任感，认识桥梁对促进社会经济发展的重要性，激发学生服务社会的意识。通过本课程学习，使学生形成综合运用知识解决问题的能力，促进其全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-桥梁的基本结构与功能：介绍桥梁的主要组成部分，如桥墩、桥面、索塔等，并阐述其功能与作用，以便学生理解桥梁的工程原理。

-桥梁的分类及特点：通过对比不同类型的桥梁（如梁桥、拱桥、悬索桥等），讲解各自的构造特点和使用场景，强化学生对桥梁多样性的认识。

-桥梁的力学原理：结合实际案例，如赵州桥、南京长江大桥等，阐释桥梁设计中应用的力学原理，如力的平衡、拱的支撑力等。

-桥梁与历史文化的关系：分析桥梁建筑在历史发展中的作用，以及其承载的文化意义，提高学生对传统文化的尊重。

2.教学难点

-力学原理的应用：学生对力学概念的理解可能较为抽象，难以将其与桥梁设计直接联系起来。教师需通过具体案例分析，如桥梁的承重方式、稳定性等，帮助学生具体理解力学原理在桥梁建设中的应用。

-桥梁设计的艺术与实用性结合：桥梁设计不仅要考虑实用性，还需兼顾美学。学生可能难以把握这两者之间的平衡。教师应通过展示优秀桥梁设计案例，引导学生从审美角度欣赏桥梁，理解艺术与实用性的和谐统一。

-桥梁在现代社会的作用：桥梁在现代交通、经济、文化等多个方面的作用可能对学生来说较为复杂。教师需要通过实例说明桥梁建设对区域发展的促进作用，让学生认识到桥梁的社会价值。

-综合实践活动中的实际操作：在实践活动中，学生可能面临设计思路的确定、材料的选取、实际搭建过程中的技术难题等。教师需引导学生进行团队合作，鼓励他们尝试、调整、优化设计方案，解决实际问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，向学生讲解桥梁的基本概念、结构类型和力学原理，确保学生掌握核心知识。

-讨论法：组织学生分组讨论不同桥梁的设计特点和应用场景，鼓励学生表达自己的观点，培养批判性思维和团队合作能力。

-实践活动法：设计桥梁模型制作或现场考察活动，让学生动手操作，从实践中学习桥梁设计和建造的基本过程，增强学生的实践能力和创新精神。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频资料、互动软件等展示桥梁的图片、动画和案例，帮助学生直观理解桥梁的结构和原理，提高学习兴趣。

-网络资源：引导学生利用网络平台搜集桥梁资料，拓展视野，了解国内外桥梁建筑的发展动态，培养学生信息检索和整合的能力。

-实物教具：使用桥梁模型、建筑材料等实物教具，让学生在观察和操作中直观感受桥梁的构造和功能，加深对知识点的理解。

-虚拟现实（VR）技术：如有条件，可以使用VR技术让学生在虚拟环境中体验桥梁的设计和建造过程，增强学习体验和沉浸感。

-专业软件：引入桥梁设计软件，让学生在模拟环境中尝试设计桥梁，提高学生的技术素养和解决实际问题的能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《千姿百态的桥》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中见过哪些有趣的桥梁？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索桥梁的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解桥梁的基本概念。桥梁是一种跨越障碍的建筑物，它是连接两个地点的重要设施，对社会经济发展具有重要作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如赵州桥。这个案例展示了桥梁在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调桥梁的结构类型和力学原理这两个重点。对于难