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圣诞活动策划方案

一、活动目的

通过一系列精心设计的活动，让孩子们在圣诞节期间体验节日的快乐，增进亲子间的互动，同时学习英语知识。

二、活动准备

1.邀请一位老师扮演圣诞老人，负责分发礼物和演唱圣诞歌曲。

2.制作一部展示不同国家圣诞节习俗的视频。

三、活动过程

第一环节——英语活动：圣诞快乐

结合圣诞节主题，开展游戏活动《MerryChristmas》。教师将活动室布置成节日氛围，准备了圣诞树、礼物和音乐，引导孩子们在欢乐的环境中自然地参与活动。活动包括问候语“MerryChristmas”的练习、句型“Iwant”练习，以及学习新歌《HappyNewYear》。教师还引导孩子们观察环境，相互问候，并学习圣诞节相关词汇如“SantaClaus”和“Christmastree”。游戏“whatisit?”中，教师从百宝箱中随机取出饰物，让学生用英语说出对应单词。最后，孩子们在室外与老师、家长和其他工作人员互致祝福。

第二环节——亲子活动：给老师的圣诞卡

1.提出主题，引导孩子和家长讨论。

2.学生相互交流：与家长一起制作什么样的卡片。

3.制作要求：先设计再制作，大胆使用各种材料，注意安全。

4.学生和家长共同制作圣诞贺卡，教师提供观察和适时帮助。

5.学生将制作好的贺卡送给喜欢的老师，并附上祝福语。

第三环节——圣诞老人出场

圣诞老人敲门，教师引导孩子们询问“Whoisit?”。圣诞老人回答“IamSantaClaus!”，并被邀请进入。孩子们齐声说“MerryChristmas,SantaClaus!”。

第四环节——圣诞Party

准备：学生自制的小动物面具和礼物。活动室中烛光闪烁，主持人和圣诞老人宣布“圣诞Party开始!”。孩子们唱起圣诞歌，戴上自制面具跳起“兔子舞”。圣诞老人分发礼物。

四、备选游戏

1.占圈：家长和孩子围圈跑，音乐停止时共同站到圈内，最后两组读出英语单词获胜。

2.水果蹲：分组进行，每组代表一种水果，说出下一种水果名字，重复者表演节目。

3.贴鼻子：家长指挥蒙眼孩子贴准鼻子，完成者获奖励。

五、尾声

在《铃儿响叮当》的音乐声中，孩子们围绕圣诞树向亲人送上祝福。家长看到孩子们的表演和成长，感受到他们的感激之情。最后，马承英语**学校全体员工祝愿家长和小朋友们圣诞节快乐!