高中思想政治选择性必修第3册 逻辑与思维 第二课 第一框 “逻辑”的多种含义.pptVIP

第一单元第一框“逻辑”的多种含义思想政治

内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究

学业质量要求核心要点提炼1.把握逻辑的不同用法。2.区分狭义逻辑学与广义逻辑学。3.理解推理对形式逻辑的重要性。1.四层含义:“逻辑”的四种语义。2.两组区分:狭义逻辑学和广义逻辑学;论点、论据、论证、论辩的区分。3.一个重点:形式逻辑特别关注推理问题。

课前篇自主预习

一、“逻辑”的不同用法1.不同含义现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。思维的规律和规则

2.不同用法(1)逻辑学研究的对象:“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。(2)逻辑学研究的目的:逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。

查一查逻辑学与哲学的关系。提示逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展,经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。逻辑学应坚持科学世界观与方法论的指导。

二、狭义逻辑学与广义逻辑学1.含义(1)历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。(2)随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。逻辑形式和规律都是对客观世界的主观反映

想一想你知道逻辑学包含的内容吗?提示

2.形式逻辑特别关注推理问题靠概念、判断、推理反映事物的质(1)推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。(3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。(4)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。

议一议从真前提得出真结论的是一种或然推理吗?提示仅仅从思维形式角度看,所有能够将真前提保证过渡到真结论的推理都是必然推理,从真前提不能保证过渡到真结论的推理是或然推理。

逻辑是思维的规律和规则,

是保证思维正确的结构形式3.学习狭义逻辑学的基本知识与方法的必要性学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。

课堂篇议题探究

情境导引议题一“逻辑”的不同用法阅读下面语句:作者作品引文沙汀《还乡记》①这个想法也许不合逻辑,但在情理上很有根据的。杨沫《林道静的道路》②这是历史的逻辑,也是生活的逻辑。老舍《黑白李》③黑李并不黑,只是在左眉上有个大黑痣,因此他是黑李;弟弟没有那么个记号,所以是白李;这在给他们送外号的中学生们看,是很合逻辑的。王力《龙虫并雕斋文集·逻辑和语言》④逻辑是关于思维的形式和规律的科学。

分别分析上述语句中“逻辑”的不同用法。提示①指“思维的规律”;②指“客观的规律性”;③指“顺理成章”;④指“逻辑学”。

关键能力对逻辑的不同理解含义用法与“规律”同义“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象逻辑规律与规则;认识问题的某种“思维方法”“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象“逻辑学”这门学问逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的

要点笔记逻辑是一种思维的规律与规则,规律,特别是思维规律是逻辑研究的内容,逻辑又是一种思维规律的表达。掌握逻辑学能够掌握思维规律和规则,指导人们形成正确的思维,指导和推动实践的发展。

典例剖析例题1无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里,“逻辑”的意思是()A.客观事物发展的规律B.思维的规律性或规则C.某种特殊的理论、观点或说法D.研究思维形式及其规律的科学命题立意本题考查“逻辑”的含义。答案B思路解读结合材料中的语境“说话”“写文章”,可以推断,“逻辑”应该是指“思维规律或规则”,故B项正确。

情境导引议题二形式逻辑的核心任务学生的推理是否正确,为什么?

提示错误。从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。本题中的前提是正确的,但是由于规则错误,最后导致了错