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小学生个人事迹材料（精选6篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。那么拟定事迹真的很难吗？以下是我为大家收集的学校生个人事迹材料，盼望对大家有所关心。

学校生个人事迹材料精选篇1

作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动支配好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心关心学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有怜悯心、有爱心。

小小年纪的武禛裕，很有自己的一番生活和学习的`道理。他不仅班级管理工作完成得精彩，而且各学科成果也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，乐观举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他各科成果始终在班级组名列前茅，因此，他也获得了许多的荣誉，如：校“三好同学”、“优秀同学干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”“特长生”等光荣称号。

学校生个人事迹材料精选篇2

林欢欢擅长学习，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;她始终坚信，每天都比别人多跨出一小步，最终就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习成果遥遥领先。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的.书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

她不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。她立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，乐观带领同学开展各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她强健的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。

她连续几年始终担当班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：每天当劝导员，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓之以理，她的劝导经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她手脚勤快，做事洁净利落，到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

学校生个人事迹材料精选篇3

敬重的各位领导老师，友爱的同学们：

大家下午好！我是五三班的邢大伟，一个喜爱劳动的同学。

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理；同同学病了，我能准时赐予关怀和关照；在平常，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的力量关心同学解决困难；在学习上，我能仔细上好每一节课，按时完成老师布置的`作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成果，不足挂齿，我还会连续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，每天向上，为将来的祖国贡献一份力气。

感谢大家，我的汇报完毕！

学校生个人事迹材料精选篇4

段格格同学是我校五班级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，宠爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校内内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主动关心父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起